2025-10-06 01:45:17 | 招生网
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一、注册制地区,首选军事化管理的学校。
如果你所处的地区中职招生是注册制,即主要靠学生到学校现场报名的方式招生,那么不用考虑别的,采用军事化管理的学校是第一选择。
注册制地区中职招生,基本都是中招前期不设定分数线,完成30%的基础招生任务;中招考试结束后设定一个较低分数线,再完成60%的招生任务;高中录取线出来后,再设置一个更高的分数线,网罗一些高分考生,完成当年招生任务。
由此可见,再好的中职学校不可避免的也会有部分学困生和问题生。面对这些学生,没有严格的学生管理制度,没有强制性的约束,肯定会影响学生的学习效果。因此,军事化管理是一个非常适合的学生管理模式。如果能实施封闭式管理,那就更好。
面对这样的学校,家长其实不用纠结民办还是公办,只要管理严格,这对孩子就有好处。孩子在初中懒散惯了,上进心、自控力,都极度缺失,他们需要这样强制性的管理进行约束。就像长歪了的小树,想要让他长直,需要用一个硬铁棍给牢牢绑住定型,而现实中的这根硬铁棍,就是军事化管理。
其实家长不用被有些学校宣传的爱心教育,礼仪教育蒙蔽了。看着花里胡哨的,没有用,还是军事化管理最实在,也最让家长放心。遇到这样的学校,先放到第一位,只有严格、紧张的管理环境,才会有平安、稳定的学习环境;只有让孩子们收心了,有人约束了,才能让他们把精力放在学习上。
二、录取制地区,首选录取分数线高的学校。
如果您所在的地区中职招生是录取制,即只能通过中招录取平台报名,那就简单了,参考过往录取分数,选择录取分数最高的学校。当然,如果自己的分数不足以支持报好学校,那就从剩下的学校中,优选军事化管理的学校。
生源质量是学校学习氛围形成的最重要基础。为什么80年代的中专口碑那么好,因为只有高分考生才能上中专;为什么今天中职口碑如此差,因为只有低分考生才会考虑中专。所以,生源质量的好坏,决定了学校学习氛围的好坏。录取分数越高的学校,学生素质自然就越高,管理更容易严格起来,学生学习氛围就越好。
所以,录取制地区,其实好选择。多查下往年各中职学校收分情况即可。
三、有升学班的,首选升学班;没有升学班,优选3+2。
如果你选择的学校都不是军事化管理,那么相对管理严格的区域,就是升学班了。 招生网
由于升学班的学生普遍收分都比较高,而且学生学习目标更明确,因此,班级学习氛围,办理管理严格程度都是最高的。甚至有些学校的升学班管理之严格程度不亚于高中。
如果孩子的分数达不到升学班要求,那就退而求其次,可以选择“3+2”。“3+2”班级普遍来说要好于普通三年制,在这样的班级,整体学习氛围较好,不担心孩子不学习。
四、划重点:学校实习安排情况。
现在中职学校最令家长头疼的一个问题就是实习,而且已经成为家长操心,国家关注的热点问题。但是中职的实习还必须有,因此,一定要了解清楚拟报学校的实习安排情况。
如果是比较负责的学校,他的实习一定是要求对口。这个问题在一些经济发达城市不是问题,尤其是像北上广深,以及苏杭地区,本身学生也少,学校实力还强,所以安排起来不成问题。但是一些学生多的学校,就是个问题了。学生难以实现对口安排,但还要实习,那就有最懒省事的方法,电子厂。
在实习问题上,家长可以根据自身情况考虑,如果更看重学校的军事化管理,也同意孩子出去吃吃苦,历练历练,那就不用迟疑,果断报名。如果家长比较介意这个,那就可以考虑换其他学校。
当然,在考虑实习问题时,家长还是以对口为主要考虑因素。中职学校由于其未对学生未来发展的重要性及生源特殊性,应本着“就业优先,管理为重”的选择方式,在选择学校时,军事化管理和实习安排可以作为优先考虑的条件。
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