河南高职扩招 高考填报志愿是怎样的一个流程？

今天招生网小编整理了河南高职扩招 高考填报志愿是怎样的一个流程？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、河南省高考信息采集截止时间
• 2、河南高职扩招
• 3、高考填报志愿是怎样的一个流程？

河南省高考信息采集截止时间

11月1日到12月10日。根据河南省教育局官网查询显示：2024年河南省高考信息采集的截止时间是：是艺术类为11月1日9：00至11月5日17：00；非艺术类为12月1日9：00至12月10日17：00。

河南高职扩招

河南高职扩招相关信息解答

一、高职扩招是否为最后一年？

• 答案 ：是的，2021年是高职扩招三年计划的最后一年。

二、高职扩招如何报名？ 招生网

• 答案 ：高职扩招报名有两种方式：

  自己报名 ：

  去省教育厅或者考试院的官网查看相关通知。

  向当地教育局提交资料，审评通过后获取高报序列号。

  登录招办网填报个人信息，并留意现场采集时间（大约7天）。

  报名系统正式开放后，网上填报志愿（1院校+5志愿）。

  通过机构报名 ：

  选择正规机构进行报名，机构一般可以解决异地报名的问题，并提供全程服务。

  从获取序列号到填报信息再到现场采集信息，机构会提供全程协助。 注意 ：机构补录信息一般是针对应届毕业生，考生类别不同。

三、高职扩招弹性学制与在校读书有什么区别？

• 答案 ：两者的区别在于学籍信息会显示不同，但毕业证书是一样的。

四、高职扩招是否为全日制学历？

• 答案 ：是的，高职扩招和统招、单招一样，都是全日制学历，享受统招生同等待遇，毕业证书无区别。

五、高职扩招的学习方式有哪些？

• 答案 ：高职扩招有两种学习形式：

  全日制学习 ：适合高考落榜、想去学校读书的人群。

  弹性学制 ：采用线上+线下结合的学习形式，适合年龄较大、有工作、有家庭的人群，既不耽误工作也不耽误生活。

六、高职扩招与统招、自考、成教的学历有什么区别？

• 答案 ：

  高职扩招与统招 ：两者拿到的都是全日制专科文凭，享受同等待遇。

  与自考、成教 ：自考、成教属于非全日制学历，含金量没有高职扩招全日制学历高。

七、河南高职扩招有哪些院校和专业？

• 答案 ：高职扩招院校计划每年会在河南招生考试信息网公示，具体以官方文件为主。可以提前参考往年的招生文件。

八、关于托管是否真实存在？

• 答案 ：目前河南扩招院校没有委托任何机构全程托管学生三年。市场上招生机构参差不齐，一切以官方文件为主。会存在个别院校可以挂学籍的情况，但具体需看操作问题。

高考填报志愿是怎样的一个流程？

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来高考填报志愿是怎样的一个流程？的相关内容。

我国高考志愿填报的基本方式大致分为三种：高考前的猜分填报志愿，高考后的估分填报志愿和据分填报志愿。分批次填报志愿的，一般是上述某两种的结合使用。

所谓猜分填报志愿，是指填报高考志愿的时间主要在5月中下旬，即高考还未进行之前，考生只能根据自己的平时学习情况和模考成绩猜测高考分数，据此填报高考志愿。至2012年，北京市和上海市采取的是高考前猜分填报志愿。

所谓估分填报志愿，是指填报高考志愿的时间主要在6月中旬，即高考刚刚结束，但考分究竟是多少还不知道，其他重要信息也不知道，考生只能根据对自己高考成绩的估计来填报志愿。至2012年，仅有辽宁省、黑龙江省、新疆维吾尔自治区共3个省市区采取的是高考后估分填报志愿。

所谓据分填报志愿(有的地方将其称之为看分填报、出分填报或知分填报)，是指填报高考志愿的时间主要在6月下旬及7月上旬，即高考考试分数已经知道，各科类各批次录取控制分数线及考生的排序位置等重要信息也已经知道，考生可以综合考虑上述情况填报高考志愿。至2012年，江苏省、山东省、湖北省、湖南省、海南省、河北省、浙江省、福建省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、四川省、云南省、青海省、西藏自治区、重庆市、江西省、安徽省、广东省、吉林省、甘肃省、贵州省、河南省、陕西省、天津市、山西省共26个省市区采取的是高考后据分填报志愿。

志愿填报是高考录取之前的一个项目，是考生进入大学的一个必经项目，关系到广大学子的命运。高考志愿表中，在院校、专业的下面设置一个“专业服从调剂与否”栏目，究竟填报“服从”还是“不服从”，要求考生必须在学校与专业之间进行一次博弈。

当然，这里的基本前提一定不能忽略，即平行志愿的A、B、C、D四所院校之间一定要保持足够的、合理的级差，从高到低，依次应该有5至8分的距离。级差的确定则应当以往年(最好是近三年来)各个院校及其内部专业的录取分数线为依据，整理、分析出院校及专业的基本走势，这是填报志愿必须要做的基本功。然后，再对照自己的成绩或区域排名位次，做出适当的选择。

家长与子女之间的关系一家人不能搞内战，特别是在子女考试不理想的情况下，更不能互相埋怨。家长最了解子女的兴趣爱好和志向，要克服对子女期望值过高的倾向，特别要避免把自己年轻时未竟的理想不加分析地强加在下一代身上。家长应当好参谋，注重搜集、整理、分析各种招生录取信息，多与子女沟通。当家长与子女的观点发生冲突时，家长应该用自己丰富的社会经验、人生阅历甚至失败的教训去说服子女，引导子女正确认识自己、正视现实，扬长避短，选择适合子女自身发展的院校和专业。

院校志愿和专业志愿之间的关系对于高考成绩较好的考生，选择理想的院校和满意的专业，是无可非议的。由于一般考生高考成绩的竞争力总是有限的，若对院校提出较高的要求，就必须以牺牲专业的层次为代价;若对专业提出较高要求，就必须以牺牲院校的层次为代价。二者究竟以哪个为重，由考生依据实力自己定夺，但必须要在能被录取的大前提下作出上述调整。特别是在院校志愿和专业志愿发生冲突并威胁到录取与否时，一定要放弃对专业的要求，此时无论是什么专业，能被录取就是上策。但要注意，对于1A院校志愿，考生在填写专业服从调配时一定要慎重。

省内与省外院校之间的关系由于我省经济文化相对滞后，许多优秀考生都把目标定位于省外发达城市的高校，这是可以理解的，但考生一定要有清醒认识，在填报志愿前要清楚各批次省内外院校的招生计划和所占比例。

比如，2011年我省文理科招生计划中，第一批本科省内与省外招生计划占第一批总计划的比例分别为27%和73%，第二批本科省内与省外招生计划占第二批总计划的比例分别为66%和34%。可见，对于第一批本科，省外计划比例高于省内计划，选报重点要放在省外院校。但是，第二批情况正好相反，如果仍按一本院校的处理方法对待二本院校，则考生将会面临高落榜率的风险。选报重点应放在省内院校。更何况省内有些高校并不亚于某些省外高校，考生在填报志愿时应综合考虑，建议采取内外兼顾的原则。

二本（2B）类院校与三本(2C类)和专科院校之间的关系

遇到这类问题的考生，其高考成绩一般都位于二本线的临界区域，又称贴线生，即二本线上和线下各10分的区域。近两年的录取中发现，二本线上有相当一部分二本（2B）院校由于生源不足不得不在二本线下按志愿次序降分录取，这为那些不达二本线而又想上二本、且家庭经济不太富裕的考生提供了一个难得的机会。高考成绩在二本线临界区域的考生要珍惜这个机会，提前做好应对措施。位于二本线下临界区域的考生在填报专业志愿时不能有太高的要求，并且应该填报专业服从调剂一项。二本、三本、专科院校的交叉录取区域的考生，只要有条件上本科的，应尽量选择本科。

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