被大学录取后,但不想去,想重读一年,要办什么手续吗?

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本文目录一览：

• 1、被大学录取后,但不想去,想重读一年,要办什么手续吗?
• 2、那个“0分高考生”，重读大学了
• 3、去德国留学，大学已经毕业但是转专业要去重读本科，平均分比较低，大概70多分，有什么专业比较容易申请

被大学录取后,但不想去,想重读一年,要办什么手续吗?

不需要办什么手续。因为录取的大学不去报道，就当自动退学，不会有任何影响，只是要自己找个学校报名复读，高考待遇与应届生一样。

通常复读的考生分为以下14种情况：
1．在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。
2．考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。
3．填报志愿失误，导致落榜的考生。
4．距理想的名牌大学35分以内的学生。
5．不懂高三复习方法、学习无策略无计划无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。
6．有强烈的学习愿望，有理想，有恒心，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生。
7．自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。
8．高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。
9．只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三退学复读。
10．无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生，大学里很多学生就是因此而消沉、堕落，而很多毅然退学复读的学生，却实现了理想。
11.是原本基础很差，但下决心复读要把基础补上来，来年再考；
12.是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；
13.是认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；
14.是高考成绩可以上大专或普通本科，但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟，也决定复读。

那个“0分高考生”，重读大学了

“0分高考生”徐孟南重读大学

2008年，安徽考生徐孟南以一张白卷震惊社会，他故意考零分以表达对教育制度的不满，最终未能进入任何一所高校。然而，在之后的10年里，徐孟南经历了社会的艰辛，做过各种苦工，如组装广告箱、造井盖、包装产品等。因为学历不高，他尝尽了生活的辛酸，也逐渐意识到读书的重要性。

2018年，徐孟南决定重回考场，参加了安徽省普通高校分类招生考试，并被一所大专院校录取。如今，他已经是一名即将步入大三的学生。这一转变不仅是对他过去选择的反思，更是对读书价值的重新认识。

读书的价值

徐孟南的经历并非个例。很多人年轻时可能都曾有过“读书无用论”的想法，但现实往往证明，读书是改变命运的重要途径。读书不仅能够提高个人的知识水平和技能，更重要的是能够拓宽视野，提升思维能力和解决问题的能力。

在现代社会，学历已经成为衡量一个人能力和素质的重要标准之一。虽然不乏低学历者成功逆袭的例子，但总体来说，高学历者往往拥有更多的机会和更高的起点。读书不仅能够为个人带来更好的职业发展，还能够为社会做出更大的贡献。

读书与不读书的差别

读书与不读书的人，在生活和工作中往往表现出明显的差别。读书多的人通常拥有更丰富的知识储备和更广阔的视野，能够更好地适应社会的发展和变化。他们往往具备更强的学习能力和创新能力，能够在工作中不断学习和进步。

相比之下，不读书或者读书少的人可能缺乏必要的知识和技能，难以适应现代社会的快速发展。他们可能面临更多的就业困难和职业瓶颈，也难以在竞争中脱颖而出。

世界正在奖励努力读书的人

从徐孟南到刘双、陆步轩等成功人士的经历可以看出，努力读书的人往往能够得到更好的回报。他们不仅能够在学业上取得优异的成绩，还能够在职业发展中获得更多的机会和更高的收入。

同时，读书也能够为个人带来精神上的满足和成长。通过阅读优秀的书籍，人们可以领略到不同文化和思想的魅力，拓宽自己的视野和思维方式。这种精神上的成长和满足是金钱无法衡量的。 招生网

结语

徐孟南重读大学的故事告诉我们，读书从来不负人。虽然高考不能决定一切，但它确实是通往更好生活的一条重要道路。希望每个人都能够珍视读书的机会，努力提升自己的知识水平和能力素质。无论你现在处于什么阶段，只要愿意努力读书和学习，都能够为自己的未来创造更多的可能性和机会。

这张图片展示了徐孟南重回考场时的情景。他用自己的经历告诉我们，读书是有价值的，努力是有回报的。希望他的故事能够激励更多的人珍惜读书的机会，为自己的未来努力奋斗。

去德国留学，大学已经毕业但是转专业要去重读本科，平均分比较低，大概70多分，有什么专业比较容易申请

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专业选择--申请与本人在国内就读的专业方向一致或接近的专业，一般容易申请成功。
这是由于德国教育界认为学生选择大学学习的科目完全出自个人的爱好与爱好，一个选择了合乎爱好的研究领域科目的学生，就一定会在学业上倾注全部的热情而获得惊人的成绩。申请者还可以将本人在国内修读的课程成绩带到德国学校，以此减免学分缩短学习时间。
语言预备--申请者可依据本人的语言把握情况选择不同的语言考试，达到最终进入德国大学学习的目的。
外国学生进入德国大学高等德语测试(DSH)，是德国大学考核学生入学标准的重要条件。各州大学、大学联盟或教育机构，依据本州或本校的招生要求，单独命题单独评分，各州和各校的录用标准都不同。
在德国还有一种被普遍接受的德语测试体系DAF，是针对外国留学申请者的德语考试。它的特点是国际统一命题，统一评分标准，因此它的成绩也更有权威性。但难度比如其他德语测试要高许多。
DSH考试每年两次，分别在每年的3月和9月，学生可以在不同时间选择不同的州报考不同学校的DSH考试，为本人争取更多的录用机会。而DAF由于是国际统一测试，虽然每年也有几次考试机会，但在考试时间上就没有参加DSH考试那样灵活。
申请时间--送交材料较早的学生一般成功机会更大。
德国大学每年有两次开学，分别在4月与10月。投递申请材料的截止日期是每年1月15日和7月15日。一般来讲，送交材料较早的学生获得成功的机会更大。由于各大学在开学前都还不能确定能否招满学生名额，他们在最初审查申请材料时就往往更加宽容。

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