菏泽医学专科学校师资力量如何？

菏泽学院学士学位单位代码 什么是菏泽学院学士学位单位代码 菏泽学院学士学位单位代码是一种用于识别菏泽学院发放的学士学位的代码，它是由菏泽学院负责制定的，用于识别菏泽学院发放学士学位的机构。 为什么菏泽学院需要学士学位单位代码 菏泽学院需要学士学位单位代码，是为了便于识别菏泽学院发放的学士学位，以及菏泽学院的学士学位的发放机构。学士学位单位代码的使用，可以更好地确保学士学位的真实性，避免学士学位

南京医科大学师资力量南京医科大学师资力量 学校现有在职教职工1500多人，其中学校编制专任教师670人。有教授117人、副教授175人，有博士生导师189人、硕士生导师996人（含附属医院）。学校有“长江学者”特聘教授1名、国家“千人计划”1人、国家杰出青年科学基金获得者4名，国家级教学名师1人，入寻教育部新世纪优秀人才支持计划”3人，“江苏特聘教授”2人，“国家级教学团队”3个，教育部“创

蚌埠医科大学师资力量蚌埠医科大学师资力量 学校专任教师队伍中具有博士、硕士学位人员244人，具有高级专业技术职务人员628人。有省学术和技术带头人及后备人选17人，省教育厅拔尖人才、省高校中青年学科带头人培养对象15人，省高校中青年骨干教师38人，全国优秀教师6人，省模范教师3人，省优秀教师8人，全国和省五一劳动奖章获得者3人，享受国务院、省政府特殊津贴的专家52人。 蚌埠医科大学简介19

贵州医科大学师资力量贵州医科大学师资力量 学校现有在编职工2465人，其中，正高223人，副高523人。有博士129人，硕士499人。形成了一支学术水平较高、年龄梯队结构较合理，能适应不同层次教学、医疗、科研工作需要的良好师资队伍。全院现有30多人担任全国人大代表、政协委员和民主党派中央委员、省人大代表、政协委员和省级民主党派负责人；有2人荣获国家杰出专业技术人才，3人荣获百千万人才工程专家

中国医科大学师资力量中国医科大学师资力量 学校在职教职工8864人，各类专业技术人员占职工总数的83.8％，其中中国工程院院士1人，正教授级491人，副教授级781人，博士生指导教师213人，硕士生指导教师681人。 中国医科大学简介中国医科大学是中国共产党最早创建的院校，是唯一以学校名义走完红军二万五千里长征全程并在长征中继续办学的院校，是我国最早进行西医学学院式教育的医学高校之一。其前

大连医科大学师资力量大连医科大学师资力量 我校有教师495人，其中教授107人，副教授164人，博士生导师60人，硕士生导师493人。具有高级职称的占师资队伍总量的54.75％；具有硕士以上学位的有404人，占师资队伍总量的81.62％。学校教师队伍职称结构合理、学历层次较高、年龄结构均衡、学缘结构多元、朝气蓬勃、充满活力，为学校教学、科研水平的提升提供了坚实的人才支持和保障。两所直属附属医

温州医科大学师资力量温州医科大学师资力量 学校现有教职员工及医护人员9300余人（含各直属附属医院），其中具有高级专业技术职务1400余人。学校本部现有专任教师1308人（不含独立学院），其中具有正高级专业技术职务272人，具有副高级专业技术职务345人。拥有临床医学一级学科教授评审权和10个一级学科副教授评审权。 温州医科大学简介温州医科大学是浙江省省属普通高等学校。学校可溯源至创办于1

南方医科大学师资力量南方医科大学师资力量 现有专业技术人员6079人，其中高级专业技术职称1100人。拥有院士3名，双聘院士2名，“973”项目首席科学家2名，国家教学名师2名，全国模范教师和全国优秀教师5人，全国高校骨干教师7人，广东省教学名师6人，“长江学者”4人，国家杰出青年基金获得者5人，“何梁何利奖”获得者3人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选6人，国家级教学团队2个，博士生导师