2026综合评价招生：材料打磨与梯度填报策略

江苏大学具有百年办学历史，是江苏省人民政府和教育部、农业农村部共建高校，以及江苏省高水平大学建设高峰计划A类建设高校。近年来，学校聚焦内涵发展，深入实施“高水平、有特色、国际化”发展战略，国内外办学影响持续提升，ESI综合排名位列全球第523位（国内第45位），软科世界大学学术排名进入全球300强（国内第27位），泰晤士高等教育世界大学排名列全球800强（国内第35位），QS亚洲大学排名进入前

为优化学校人才选拔机制，根据《教育部办公厅关于做好2022年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2021〕7号）等相关政策文件要求，结合学校专业人才培养需要，学校2022年继续面向山东省开展综合评价招生试点工作。 一、招生专业与计划 学校2022年综合评价招生计划为350人，分专业（类）招生计划如下： 注：招生计划根据生源情况可适当调整；学费标准按照山东省物价

第一章总则 依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《山东省深化考试招生制度改革实施方案》等，结合学校招生工作的具体情况，制定本章程。 第一条本章程适用于2022年青岛科技大学综合评价招生工作。 第二条学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 第二章学校概况 第三条学校全称：青岛科技大学学校代码：

第一章总则 第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和山东省教育厅有关政策规定，结合山东师范大学招生工作实际，特制定本章程。 第二条本章程适用于2022年山东师范大学综合评价招生工作。 第三条学校招生工作严格执行教育部和省级招生主管部门的有关政策规定，贯彻公平、公正、公开原则，全面考核、综合评价、择优录取。 第四条学校招生工作实施“阳光工程”，接受广

南京林业大学是国家“双一流”建设高校，是中央与地方共建的省属重点高校、江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校。为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，推进“分类考试、综合评价、多元录取”考试招生模式改革，根据《省教育厅关于做好2023年普通高校综合评价招生改革试点工作的通知》(苏教考〔2023〕7号)精神，经研究决定，我校2023年继续在江苏省开展综合评价招生改革试点工作。现将

根据《省教育厅关于做好2023年普通高校综合评价招生改革试点工作的通知》（苏教考〔2023〕7号）精神，扬州大学2023年继续开展综合评价招生改革试点工作。具体实施办法如下： 一、招生对象 具有江苏省2023年普通高等学校招生统一考试报名资格、创新潜质突出、身心健康、品学兼优、综合素质全面发展的优秀高中毕业生。 二、报名条件 凡符合A类条件之一的，可在A类或B类中任选一类报名。符合B类条件的只

为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步优化拔尖创新人才选拔培养方式，2023年南京大学在江苏省继续开展综合评价招生，选拔并培养一批适应和引领未来社会发展的各行各业拔尖领军人才和优秀创新创业人才。一、报考条件与招生计划符合2023年普通高等学校招生全国统一考试报名条件，学业成绩名列前茅或基础学科拔尖的江苏省普通高中毕业生。考生选考科目应符合报考专业科目要求，身体条件还须符合《普通高等学校招生体检工

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界一流大学建设高校。为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》文件精神，根据《山东省教育厅关于做好2022年普通本科高校综合评价招生试点工作的通知》（鲁教学函〔2022〕9号），我校2022年继续面向山东省开展综合评价招生试点工作，着力选拔德智体美劳全面发展以及具有突出学