青岛大学函授学费（青岛大学成人高考（函授）招生简章（校方版））

本文目录一览：

• 1、青岛大学函授学费
• 2、2022年青岛大学成人高考（函授）招生简章（校方版）
• 3、青岛大学函授本科含金量

青岛大学函授学费

函授是成人继续教育的一种方式，国家承认学历，可在学信网上查询。许多职场人士选择此途径提升学历。以下介绍青岛大学函授学费情况。

青岛大学成人高考设有高起本和专升本。不同层次与专业学费标准各异，具体如下：

高起本：学前教育学费为2600元；药学、临床医学、护理学为3200元；会计学、工商管理、人力资源管理、纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、数字媒体技术、计算机科学与技术、电气工程及其自动化为2800元。

专升本：法学、小学教育、学前教育、教育技术学、英语、汉语言文学学费为2600元；口腔医学、临床医学、医学影像学、医学检验技术为3200元；会计学、人力资源管理、行政管理、国际经济与贸易、应用心理学、金融学、市场营销、工商管理、计算机科学与技术、食品科学与工程、电气工程及其自动化为2800元。

青岛大学函授招生对象及报考条件：

1.高中起点本科：需具备高中（中专）文化程度或同等学历。

2.专科起点本科：要求已有国民教育系列专科及以上学历。

3.非户籍考生需持有报名地的《居住证》。

除函授外，考生可选择远程教育进行学历提升。远程教育入学流程简单，学习灵活方便，不受地域和时间限制。远程教育机构包括河北科技大学、福建师范大学、北京师范大学、中国医科大学、北京中医药大学、四川大学、四川农业大学、东北大学、吉林大学、东北财经大学、南开大学、天津大学、西安交通大学、兰州大学、电子科技大学、对外经济贸易大学、北京邮电大学等。

2022年青岛大学成人高考（函授）招生简章（校方版）

2022年青岛大学成人高考（函授）招生简章（校方版）

一、报名条件

1. 遵守法律 ：遵守中华人民共和国宪法和法律。
2. 非在校生 ：国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员。
3. 身体健康 ：身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
4. 学历要求 ：

   报考高起本或高起专的考生应从高级中等教育学校毕业或者具有同等学力， 满18周岁的考生不再审查高中毕业证 。

   报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。 招生网

二、报名日期

全国成人高等教育统一入学考试网上报名时间，一般为2022年9月上旬。具体报名时间、报名要求、注意事项等，以山东省教育招生考试院公布为准。

三、考试时间

全国成人高等教育统一入学考试时间，一般为10月下旬。具体时间以山东省教育招生考试院公布时间为准。

四、证书颁发

• 修完教学计划规定的全部课程，达到毕业要求的，由青岛大学颁发国家承认学历的成人高等教育毕业证书，并在学信网上给予注册。
• 本科毕业生符合学士学位授予条件的，由青岛大学授予相应学位。

五、学制

• 高起专 ：两年半
• 专升本 ：两年半
• 高升本 ：五年

六、招生层次、专业、学费、入学考试科目等

（以下信息为示例，具体以青岛大学官方发布为准）

• 招生层次 ：高起专、专升本、高升本
• 招生专业 ：

  高起专：工商管理、会计、市场营销、计算机科学与技术等

  专升本：汉语言文学、法学、工商管理、计算机科学与技术、会计学等

  高升本：根据专业需求，结合高起专和专升本专业设置

• 学费 ：各专业学费标准不同，具体以青岛大学官方公布为准。
• 入学考试科目 ：

  高起专：语文、数学、外语

  专升本：政治、外语、专业课（根据报考专业确定）

  高升本：需完成高起专和专升本两个阶段的考试科目

注意 ：由于篇幅限制，以上招生层次、专业、学费、入学考试科目等信息仅为示例，并非青岛大学2022年成人高考（函授）招生的全部内容。具体招生信息，请考生以青岛大学官方发布的招生简章为准。

图片展示 （以下图片为示例，具体招生简章相关图片请以青岛大学官方发布为准）

（注：以上图片仅为示例，与青岛大学2022年成人高考（函授）招生简章无直接关联）

总结

青岛大学2022年成人高考（函授）招生简章为考生提供了详细的报名条件、报名日期、考试时间、证书颁发、学制以及招生层次、专业、学费、入学考试科目等信息。考生需仔细阅读招生简章，了解相关招生政策，按照要求完成报名和考试。同时，考生也需关注青岛大学官方发布的最新招生信息，以确保获取最准确的招生动态。

青岛大学函授本科含金量

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来青岛大学函授本科含金量的相关内容。

青岛大学函授本科的含金量普遍不高 。以下是对此观点的具体阐述：

1. 历史背景与定位 ：

   • 函授教育最早兴起于上世纪九十年代，主要是为了补充当时全日制大学资源的不足。
   • 作为一种补充形式，函授教育在全日制教育资源稀缺的时期发挥了一定作用。

2. 教学质量与认证度 ：

   • 由于函授教育的学习方式难以保证集中学习时间，教学质量因此参差不齐。
   • 相较于全日制教育，函授教育的认证度和认可度普遍较低。

3. 教育体系完善后的地位 ：

   • 随着全日制大学的普及和教育体系的完善，函授教育的地位和认可度进一步降低。
   • 在当前教育环境下，函授本科的含金量相较于全日制本科存在明显差距。

综上所述， 青岛大学函授本科的含金量普遍不高 ，这主要受到其历史背景、教学质量以及当前教育体系完善程度的影响。