美国的大学有哪些文科专业

美国的大学有哪些文科专业

美国文科类专业介绍。所谓文科，其实是一种非常笼统的分法，实际上由于不同科目社会需求与热度并不相同，各科文科专业的就业前景也不尽相同。据目前就业市场来看，文科专业有三大就业方向比较受市场欢迎。

美国文科类专业一：是心理学和教育学专业。现在人们对生活质量与心理健康的追求越来越高，这方面的人才在就业市场也比较被看好。

美国文科类专业二：是管理学专业。包括物流管理、供应链管理、饭店管理。这主要是因为中国经济发展需要大量的管理类人才，因而，无论是从就业率还是从薪酬来说，这些专业海归的前途都是较有保证的。

美国文科类专业三：是大众传媒类专业。近年来随着人们对信息需求量的迅猛增长，传媒市场呈现出一派繁荣景象。这些专业的海归，比较受用人单位的欢迎。

另一个趋势是研究生学历更受欢迎，所以从某种程度上说，不管今后的职业规划如何，只要经济允许，都建议文科学子读完研究生再回国发展。这主要是因为，读研之后，社会认同度、工作的起点和本身的专业知识都大大增强，更为重要的是，通过从事高水平的学术研究，一个人的思维能力将得到质的提高，而人脉与社会经历也会变得更加丰富。这些优势都为其未来回国发展打下了更加坚实的基础。

当然，无论是读博读硕还是读本科，文科海归的学术经验和实践经验在职场中都会占据非常重要的位置。在国外就读期间，文科学子若能在教授的指导下，用一段时间去认真完成一项课题研究，实实在在地做一些事情，个人的科研素质将会得到极大提高。对于一些从事管理类，传媒类等实践型较强的文科学子来说，如果能到一些大型的跨国公司、传媒集团工作，将会具备国内同类竞争者所不可比的优势。

对于本科学习中文的学生。由于在美国没有相关专业方向，选择是非常大的。建议这类学生申请对本科背景要求不是很严格的硕士项目。例如：社会学，社会工作，对外英语教学；文化研究，公共关系，国际关系等专业，商科类的市场，人力，物流，以及一部分会计学硕士项目。其实，这部分学生完全可以考虑申请一些蛮有意思的，极富创造性的硕士专业项目，比方说城市规划和传媒领域的新媒体专业。

在校大学生即将毕业是先考研还是直接参加公考？

我认为是先考研再考公。

研究生考公务员相对于本科生有巨大的优势，研究生考公务员的话能够选择的岗位和工作范围都更多更广，待遇和对于考上公务员以后的发展也会更好，起点更高对于晋升会有优势， 而且研究生考公务员在人才引进方面的政策更好，人才引进提供的租房或购房补贴会更多，有的城市甚至能给一个亲属安排工作或者直接将亲属的工作调到本城市，先考研再考公务员对自己以后的发展更好，所以我认为是 先考研再考公 。

研究生考公务员有极大优势

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一、研究生起点更高，考公务员可选择的岗位更多。

研究生学历是高于本科学历的，本科毕业了才能够去读研究生，从学历上看，研究生考公务员起点是要比本科毕业的要高。 很多省份的公务员考试对于本科毕业生只能本省户口才能考，还有就是本科毕业生考公务员一般来说都需要从基层做起，所以说本科毕业生考公务员能选择的岗位也比较少，本科毕业生考公务员的话想要管理和干部岗位需要慢慢等后期晋升。 而研究生考公务员则可以不受户口限制跨省考公务员，也能直接考管理和干部岗位。这样看来，研究生起点更高，考公务员可选择的岗位也更多。

研究生考公务员可选岗位更多

二、研究生学历更高，研究生的工资会比本科的同岗位的工资要高。

研究生考上公务员之后，研究生的工资会比同岗位的本科生公务员要高一些。 可以这样说，同单位的同一个岗位上，研究生公务员的工资要比本科生公务员高上一级。本科生转正后定为科员，基本工资有3000元，甚至有的转正后只能定为办事员，基本工资只有2800，而研究生转正后可以为副科级，基本工资能达到3100元甚至更高。 除了基本工资，研究生公务员年终奖还有各种补贴的基数也会更大。

研究生公务员的工资更高 招生网

我想说：

要是自己一心要考公务员，以后也不打算自己去打拼创业的，先考研究生是一个非常好的选择，研究生毕业后再以研究生的身份考公务员，这样要比两到三年的公务员工作经历更利于自己在编制内的发展，只要确定了自己以后要一直当公务员的，先考研再考公务员是最好的选择。

美国留学本科选专业避开哪些误区

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来美国留学本科选专业避开哪些误区的相关内容。

美国本科申请误区一：对 GPA( 在校平均分数 )、TOEFL 和 SAT 考试分数的误解。
第一类误解是受国内教育体制的误导，有很多打算申请美国本科的孩纸都认为上美国名校的话自己的学习成绩一定要是最好的。美国大学的录取，尤其是 本科生的录取，是一个综合实力的竞争。即使在高中排名 100 多名或中等的学生也可以被顶尖名校录取。
第二类误解是对 TOEFL 分数的误解。一些美国本科留学申请者认为 TOEFL 必须达到 105 分以上才可能被名校录取，而拿奖学金必须达到 110 分以上。这也不准确。哈佛、麻省理工、耶鲁录取的中国学生中有些 TOEFL 分数刚刚过了 100 分。的确有些学校对申请者提出了 TOFEL 分数的要求，但这些美国顶尖名校的录取政策其实非常灵活，对于优秀的学生可以不受某些录取要求的限制，甚至在没有 TOEFL 分数的情况下也可以录取。
第三类是对 SAT 的误解，把它等同于国内的高考录取分数线。比如有一位女孩 SAT I 得了 2190 分，她仍然想再花费大量的时间和精力去重考 SAT，争取达到 2200 分以上。这就是一个非常没有必要的行为，美国大学并没有对 SAT 有任何最低分数线的要求， 10 分的差距不会对她的申请有任何负面影响，倒不如把精力和时间花费在对 Essay 的斟酌上。
美国本科申请误区二：申请定位的不合理。
有一类申请者对排名有一种盲目依赖和崇拜，非要申请前 10 或者前 30、50 的学校，而完全不顾自己的综合实力的强弱。美国的大学本科教育是一种通识和素质教育，因此不同学校的教学质量并不存在象排名显示的那样一种差距。在美国 3000 多所大学中， 我认为前 100 都是非常好的学校，前 500 的学校都是不错的学校，不同申请者要根据自己的综合实 力合理选校，争取能够去到自己能去的最好学校。
还有一类申请者，一开始就钻进了牛角尖，有严重的名校情节，比如“哈佛情节”或“常春藤情节”，非哈佛不去、非常春藤学校不去，否则就留在国内读大学。申请成功了固然值得祝贺，但万一去不成常春藤就留在国内读大学恐怕也不是一个明智的选择。我鼓励大家去美国读本科，是因为我认为美国大学的本科教育相对于国内目前的本科教育而言，更能开发一个人的才华和潜能，对学生本人的人生有着更积极的影响。
美国本科申请误区三：对 University 和 College 的误解。
除了综合性的大学之外，美国还有大量的文理学院 (Liberal Arts College)，一些申请者认为学院肯定不如大学好，对这些文理学校看不上眼。殊不知， 文理学校的教育并不逊色于综合性大学，往往以小班特色教学为主，平均一个班的人数在十人左右，老师和学生之间的交流和沟通远胜于综合性大学。一些好的文理学院，如 Williams College 和 Wellesley College，其本科教育在很多美国人的心目中是比哈佛耶鲁还要好的选择。
美国本科申请误区四：对选择推荐人的误解。
很多申请者花费大量精力去找名人来给自己写推荐信，但对你不了解的名人是不适合作为推荐人的。通常学校要求一份 School Report，这相当于校方给你的一个评价，可以找校长、升学顾问 ( 国内中学一般没有这个职位 )、年纪组长甚至是班主任来担任;此外还要求两封 Teacher Evaluation，通常是两位任课老师对你的评价。很多成功的申请者并没有名人的推荐。名人的推荐可以作为补充，但决不是必须的。
美国本科申请误区五：错误地选择参照对象。
这类申请者通常了解到了一些成功获得美国名校录取的学生的各种分数，然后基于此得出一个片面的乐观或悲观理解。比如她 / 他知道了某个被哈佛录取的学生的排名是 2%，TOEFL是 109 分，就认为自己排名 1% 且 TOEFL 分为 110 分一定也可以被哈佛录取。还有的人听说某个去了耶鲁的学生 TOEFL 成绩有 115 分而自己只有 105 分就不敢申请了。
单纯对比两个学生的分数是片面的，必须全面比较各方面的综合实力才可以;可遗憾的是，这种录取委员会用来作为录取标准的综合能力很难被精确量化，你在没有看到一个成功申请者的全套申请材料(尤其是 Essay)之前，是不能轻易断定你比她 / 他强或弱的。
美国本科申请误区六：写 Essay 的误区。
对于 Essay 的写作，平庸自然不行。很多申请者会用到精彩的中国 典故或传奇人物故事。由于文化背景的差异，这会导致他人理解的困难，因此表述能力不强的申请者此时需要慎重对待。
比如曾经有一位申请者想用陶渊明的诗句：“水不在深，有龙则灵”来介绍中国的龙，而龙 (Dragon) 在西方神话中是一种邪恶并令人畏惧的动物，因此他必须克服极大的文化差异向录取委员们介绍中国龙，是有较大风险的。此外，还有一些申请者有非常奇妙的想法，可是如果奇妙到一般人难以明白就不妙了，因为录取委员们也是普通人。
美国本科申请误区七：放弃高考。
美国的大学不要求高考成绩，如果出国成行，放弃高考也没有关系。但加拿大部分大学要求学生的高考成绩，所以，如果你申请此类加拿大大学，就不能放弃高考。由于美国本科阶段提供给国际学生的奖学金很少，所以对于那些依赖于奖学金才能出国留学的申请者而言， 你出国的计划有可能实现不了，因此不要轻易放弃高考。
美国本科申请误区八：走速成路径——不考托福直接去美国读语言。
有人认为这是一种留学的捷径，可以免除准备托福的时间而直接去留学了。殊不知，这只是把学习英语的任务推迟到出国以后。没有一定的英语基础是不可能完成美国的大学学习的，因此你肯定要先进行语言的学习，往往学习半年甚至一两年，因此并不一定“节省”时间。
此举有一个优点，就是可以在英语环境下学习英语。但是却有一个隐患和三个缺点：隐患就是在英语能力低下的前提下，学生如何学习和独立生活可能是个问题，如果不能适应的话可能会造成很大不便甚至发生悲剧;
缺点一，在美国学习语言的费用相对于国内来说是相当昂贵的;
缺点二，签证通过率降低。尽管赖斯法案里提及签证官在审查学生签证时不应歧视去读语言的学生、去读排名考后的学校的学生，但可以肯定地讲，去读语言的签证通过率一定是小于去读正式大学课程的签证通过率;
缺点三：由于此类学生常常是读完语言之后就读一所不太知名的美国大学，因此学生本人失去了登上更高人生起点的机会。美国的用人单位是非常势 利的，他们聘请人员的时候要看学生的毕业院校的好坏，给予的起薪也会根据专业和学校的排名来确定高低，因此一个名校出身的学生在职业道路上一开始就领先于非名校出身的学生;虽然我不推崇甚至有时候反对极端的名校情节，但是如果自己有能力上名校而不去努力甚至直接放弃，就是对自己前途的极端不负责。
综上，我们可以清楚地看到国人对美国本科申请最常见的几点误区，主要存在于成绩、GPA、申请定位、文书这几个方面，真心希望各位美国本科留学申请者在之后能够注意下!今天的美国本科资讯就是这样

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