如何评价四川省高考满分作文《世界为立心者鼓掌》?
2025-06-11 19:50:54 | 招生网
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2008高考满分作文四川卷满分《悲中行》全文
戊子岁，四月初八。川静其波，鸟罢其鸣。一场无情的天灾袭来，举国恸哭。在灾难面前，我们选择坚强；在悲痛中，我们选择坚强。汶川坚强，四川坚强，
中国坚强！因为坚强，我们不怕灾难；因为坚强，我们明天更美好！
————序
汶水东流不复西，神仙难改地震袭。
川蜀儿女多苦难，一片荒城尽眼底。
映现当年唐山景，尽是残垣与断壁。
秀丽河山浩劫后，昨日今朝各两异。
都道零八年岁好，为何灾难紧相逼。
江山如画景色美，怎奈苍天生妒忌。
北国刚受冰冻灾，天府又遭夷平地。
川静其波鸟罢鸣，齐哀满目皆疮痍。
江天五月渐阴沉，满腔悲痛灰色弥。
油绿麦田无人收，万千苍生宿路隅。
平生有泪不轻弹，今朝闻此泪如泥。
武候诸葛若有知，不堪目视亦掩泣。
彭祖寿延八百载，可知人命仅须臾。
州州郡郡华夏土，一砖一瓦似金玉。
金玉散去不足惜，金玉怎比万事吉。
花儿凋谢来年开，来年风景更旖旎。
茂年男儿体健壮，安能袖手闻羌笛。
理会百姓疾与苦，血汗合流同舟济。
绵薄微力不足道，奇迹因爱八方聚。
竹丝管弦为君鸣，可敬可赞可歌泣。
卧薪含悲建家园，蜀山青青蜀水碧。
龙的传人谁可胜，只手亦有撑天力。
汉羌一家爱无疆，我齿你唇永相依。
旺兴岁月定轮回，红霞当空雄鸡啼。
红烛数盏列堂前，潜心默祈哀思寄。
白云苍狗命难料，生者奋进逝者息。
青史铭刻五一二，永记今朝万人罹。
川蜀儿女多坚强，还把灾难视蝼蚁。
立我于高山之上兮，眺望远方。惟见山河齐悲兮，黯然神伤。
立我于高山之上兮，眺望远方。还看万众一心兮，不屈脊梁。
立我于高山之上兮，展望悲中奋起兮。多难兴邦，中华坚强！
2015四川高考满分作文--《老实的聪明人》
白火石、闷兜儿、哈宝儿、张花氏，都是骂人的词，骂人不聪明，骂人笨。
尖刻者更甚。“脑壳长包了”、“你脑袋被门挤了”。骂人笨，标榜自己聪明。时代崇尚聪明，所以，笨，就显得不合时宜。
笨，实际上不是说笨，而是说的另一个内容，老实。老实就是笨，老实比笨还不堪，还笨。
从二十世纪初比纳、西蒙发明了“智商测量量表”，关于智商的倡导就变得具体而实用。智商，是衡量人是否聪明的概念，后面连接着一个重要的导向——“成功”。 招生网
成者称王称霸，败者喝水喝风，跟每个人的际遇紧密联系。所以，现在的不少教育者都紧搂着“成功”不松手，每件工作都在落实让人聪明的事宜。
人类漫长的教育史，就是关于“聪明”的。后来，人们发现，成功，并非全部仰赖“聪明”。还有一种非智力因素“老实”，也能够导引到成功的彼岸。
北山愚公，惩山北之塞，决心移山，这并不“聪明”，而是“聪明”以外的东西，老实。老老实实地判断、做决定，并付诸行动。感谢“智商”之外，还有“老实”这种属于情商的东西，能够导引更多的不聪明的人获得成功。
老实与聪明，苏东坡在差不多一千年前就说了：
人皆养子望聪明，我为聪明误一生。惟愿我儿愚且鲁，无灾无难到公卿。做一个老实人，即使是聪明人，也要学苏东坡，做老实的聪明人。
如何评价2014年四川省高考满分作文《世界为立心者鼓掌》?
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《世界为立心者鼓掌》是一篇非常优秀的2014年四川省高考满分作文 。以下是对该文的详细评价：
一、立意高远，见解独到
- 文章从“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他”这一话题出发，引申出“世界为立心者鼓掌”的深刻立意。这种立意不仅符合题目的要求，更在思想深度上超越了大多数考生，显示出作者独到的见解和思考能力。
二、论证充分，逻辑清晰
- 文章采用三段式论证结构，每一段都围绕中心论点展开，通过引经据典和举例论证的方式，使得论证过程充分且有力。
- 作者在论证过程中，逻辑清晰，条理分明，使得整篇文章的结构紧凑，读来令人信服。
三、语言优美，文采斐然
- 文章的语言优美，辞藻华丽，排比节奏恰到好处，展现出作者深厚的文字功底和语言表达能力。
- 作者在运用语言时，能够灵活运用各种修辞手法，如比喻、排比等，使得文章更加生动有趣，富有感染力。
四、触及核心议题，具有启示意义
- 文章不仅是一篇优秀的应试作文，更重要的是它触及了个人成长与社会价值的核心议题。通过对“立心者”的赞美和鼓舞，作者向读者传递了积极向上的价值观和人生观。
- 这篇文章对于广大读者，尤其是即将步入社会的高中生来说，具有积极的启示和鼓舞作用。
五、在高考作文范畴内达到顶级水平
- 尽管从文学性上讲，这篇作文可能算不上顶尖之作，但在高考作文的范畴内，其质量已经达到了顶级水平。
- 作者能够在有限的时间内，写出如此优秀的文章，不仅展示了他出色的写作能力，更体现了他对人生的深刻理解和思考。
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