2025高考地理奥赛山东 2025新高考地理各题型考前指导妙招

本文目录一览：

• 1、2025高考新政策
• 2、2025高考地理备考攻略
• 3、2025新高考地理各题型考前指导妙招

2025高考新政策

2025高考新政策如下：

2025年高考改革最新方案实行“3+1+2”模式。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

据介绍，“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

各省份高考改革方案及时间 招生网

第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

2025高考地理备考攻略

以下是2025高考地理备考攻略：

1. 明确核心考点 ：重点关注十大核心主题关键词，包括地球运动与时空计算、大气环流与气候类型、地理环境整体性与差异性、区域可持续发展、资源跨区域调配、产业转移与转型升级、人口与城乡发展、地理信息技术应用、全球气候变化、“一带一路”与地缘政治。这些考点覆盖自然地理、人文地理及区域发展，是构建知识网络的枢纽。
2. 掌握备考策略
   • 强化综合思维训练 ：以近5年高考地理综合题为载体，掌握“特征描述—成因分析—对策建议”答题范式。分析区域可持续发展问题时，结合“区位条件 - 人地关系 - 生态效益”三维度，避免模板化套用。
   • 聚焦“人地协调观” ：关注“双碳”目标、生态修复工程、乡村振兴等热点议题，理解人地关系演进逻辑。备考结合“问题诊断 - 矛盾分析 - 策略制定”思维链，提升答案深度与广度。
   • 精准避错 ：针对易混淆概念，如“含沙量”与“输沙量”、“光照”与“热量”，用思维导图对比记忆，辅以典型例题辨析。
3. 做好二轮复习
   • 研究高考命题 ：掌握“四层一核四翼”，研读高考评价体系，分析高考试题特点，如依托基础、考查综合思维等。
   • 确定复习专题 ：自然地理关注五大规律，人文地理聚焦四大问题，区域地理重视空间定位等。挖掘知识内在联系，构建知识结构。
   • 培养关键能力 ：包括学习能力（审题、读图、知识迁移）和答题能力（联系实际分析解决问题）。
   • 加强集体备课 ：一课一研，三备三研，做真题、错题、新题。上好专题梳理课和习题讲评课。
4. 建立答题策略
   • 选择题 ：通过一审试题主题、二审题文题图、三审设问语句、四审备选答案审题，用教材原理、材料信息、生活经验排除选项。
   • 主观题 ：审题获取有用信息，联系已有知识，分析地理事物和原理，作答时应用地理术语，要点全面、层次分明、逻辑清晰。同时做好总结反思，利用纠错本分析解题过程和致错原因。

2025新高考地理各题型考前指导妙招

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以下是2025新高考地理各题型考前指导妙招：

1. “原因、措施类” ：原因类需把握地理事象组成因子及因果联系，明确自然和人为原因。自然原因从纬度、海陆、地形等分析，人为原因从人口、工农业等分析。措施类先找问题产生原因，再提对策，注意从改变人类不合理活动找措施，涵盖工程、技术等多方面。
2. “分析、评价类” ：仔细审题，抓住限定词，明确评价方向。从有利和不利、自然和社会经济等多角度阐述，利用材料信息，突出“关键词”。
3. “影响类” ：一般从多角度分析，如有利不利、对本地区和其他地区、现在和将来、社会经济生态等影响。注意按设问限定条件分析。
4. “特征类” ：若需区域定位，结合经纬网和区域特征确定位置；无需定位则从图文材料获取信息。进行时空特征分析，比较地理事物特点时，审清比较对象、要求、考点和角度；分析地理事物特征要抓特征并分析成因，组织语言用地理术语。
5. “意义类” ：自然地理事物结合地理环境各要素组织答案，有影响就答，无则舍弃；人文地理事物从社会、经济、生态、环境等宏观把握并深入分析。
6. “探究类” ：这是开放性试题，先读题干审问题，明确题目要求，结合所学知识和材料，有条理地阐述观点并说明理由，思维要发散。
7. 具体特征描述类 ：地形特征阅读等高线地形图描述，如“以……为主，地势……”；气候特征结合图文资料，清晰呈现气温和降水特点；河流水文特征分析流速、支流、结冰期等，结合地形和气候解释；自然地理环境特征展示对环境的理解和逻辑思维；农业和交通区位条件结合相关因素，简洁明了分析有利因素。