查询高考成绩的报告编号怎么找

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本文目录一览：

• 1、查询高考成绩的报告编号怎么找
• 2、关于高三学生如何看待高考的调查报告
• 3、中国高考报告的内容简介

查询高考成绩的报告编号怎么找

查询高考成绩的报告编号无法直接获取，因为报告编号是学历认证报告上的编号，与高考成绩查询不直接相关 。以下是关于报告编号的详细说明：

1. 报告编号的定义 ：报告编号是学历认证报告上的唯一标识，一般是七位数字。

2. 报告编号的获取方式 ：报告编号是在对学历进行了学历认证申请后，认证通过后打印学历认证纸质报告上附带的。因此，要获取报告编号，需要先进行学历认证申请。

3. 报告编号的使用场景 ：报告编号只可能出现在“学信网–学历认证”频道里，用于查询学历认证报告。查询时需要输入报告编号以验证身份和获取相应的学历认证信息。

4. 与高考成绩查询的关系 ：报告编号与高考成绩查询不直接相关。高考成绩查询通常通过当地教育考试院或学校提供的官方渠道进行，无需报告编号。

综上所述，查询高考成绩的报告编号实际上是一个误解，因为报告编号是学历认证报告上的编号，与高考成绩查询无关。如果需要查询高考成绩，建议直接访问当地教育考试院或学校的官方网站，按照提供的指引进行查询。

关于高三学生如何看待高考的调查报告

在我国，高考对于广大学子来说是人生中最为重要的一个台阶，那么对于高考，高三的学生究竟持有怎样的态度？是认为一旦考入大学便大功告成还是这只是一系列新的挑战的开始？就这一问题，调查队员对部分高三学生进行了现场察访。 离开父母的庇护，大学是个“过渡期”。 调查一开始，就有几位同学首先提到了“独立”这个问题。他们认为，高考虽然不容易，但也只是步入大学校园的一道门槛，真正的难题是考上大学之后将要面对的。一旦考入大学，就意味着他们要离开自己的父母独自在外求学，从之前“除了学习，什么事都不用操心”的生活状态转变为事事亲为，且不说在此期间如何与人交往、搞好人际关系、融入社会集体，单是最基本的合理安排自己的生活起居都是他们要面对的问题，“这真的是一个很大的挑战”。而且相比于小学中学，大学是更为纷繁复杂的读书环境，它可以说成是一个社会的缩影，在大学期间，每个人要接触到的不仅仅是新鲜事物，更有许多曾经不需要他们考虑的现实的问题需要他们自己解决，这能不是一种挑战吗？ 现如今，许多家长为了让自己的孩子能够一心一意搞好学习，从而主动包揽了家中除学习以外的所有事物，导致许多孩子从小就缺少一定的实践能力，对父母有很大的依赖性，可是一旦离开父母身边，凡事都要靠自己独立思考、自主解决。这可以说成是每一个孩子不论是物质生活还是精神世界都由幻想期过渡到写实期的一个重要阶段。 高考是唯一的机会。 不同于如今社会上一些“官二代”或是“富二代”，绝大多数高三学生的家长不是普普通通的小老百姓，就是面朝黄土背朝天的农民。这些学生告诉调查队员，自己没有雄厚的家庭背景，也没有什么异于常人的突出技能，要想过上自己想要的生活，就只有靠自己的努力，然而高考就是他们唯一的机会。他们说，自己一来到这个世界上，就是来拼搏、来努力、来奋斗的，他们的身上所承载的往往是整个家庭的希望，高考对于他们来讲，绝不仅仅是对学习生涯的一个阶段性的总结，更是他们实现人生理想的重要环节，况且高考是他们从书本走向实践的转折点，是机会，也是挑战。 前不久，某地的一则高考励志语在网上引起轩然大波，是这么说的：“没有高考，你拼得过富二代吗？”这句话听起来虽然有些偏颇，甚至有人说这已严重影响到了学生的人生观和价值观，但是在如今竞争异常激烈的社会背景下，谁又能说，这不是现实生活的真实写照。 高考只是成功的一小步。 在此次的调查过程中，还有一部分高三学生提到了高考后上大学专业的选择和今后的就业问题。“不是我们不想轻松，而是实在轻松不起来。你说就算你考上了一个不错的大学，但是专业没选好，有什么用呢？而且现在工作那么难找，高考怎么可能是大功告成？只能说是成功的一小步吧”，一位同学颇为担忧的对调查队员说道。还有一些同学则认为大学生活相比之下虽然比高中生活要轻松，但学业照样不可荒废，现在的社会最不缺的就是人才，要想在众多的人才中脱颖而出，知识才是硬道理，高考只是让学生进入一个新的学习阶段，算不上是大功告成。 高考，是中国重要的全国性考试之一，也是广大学子选择大学和进入大学的主要平台。然而自1978年文革后第一次高考以来，随着时代的发展，大学毕业生早已不是“物以稀为贵”，一纸大学毕业证书也不再是就业的通行证，许多当代大学生面临着“毕业等于失业”的问题。 这么多年“寒窗苦读”为的是啥？ “我辛辛苦苦读书这么多年，为的不就是高考吗？而且据听说大学生活可比高中生活有意思、美好多了，被压迫了那么久，可总算是熬出了头，不是大功告成是什么？”这是几位同学对调查队员说的一席话，他们认为，高考就是学习的终极目标，从小起早贪黑，绝大部分的时间都用在了课堂和书桌上，高考一过这样的生活也就到了终点，还能到外面去接触新的世界，“终于摆脱了束缚，可以想干什么就干什么了”。 西方许多国家是典型的启发式教育，他们让孩子在一定的时间范围内只得到有限的知识，更多的是让孩子自己去思考和领悟知识本身的重要性，让孩子对知识总是有渴望的感觉。而中国的小学和中学教育是典型的贪婪鬼，把知识当成免费的黄金珠宝，只是让学生像完成任务一样直接得到知识，长期以来在每一个学生的心里形成一定的压力，自然而然的在高考后就有了“终于解脱”的想法。 此次调查结果显示，有将近75%的高三学生认为高考是新的挑战的开始，也有将近25%的学生认为，一旦考入大学便等于大功告成。

中国高考报告的内容简介

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高考，举国上下，亿万人瞩目，牵动多少人的生活，影响多少家庭的命运走向！
高考将是中国教育改革的焦焦点。但是，恢复高考制度32年以来，竟没有一部文学作品全方位、立体地考察这一百姓生活的重大事件！
著名作家何建明以高度的社会责任感，经过多年深入广泛的调查采访，以充满激情的笔墨，对这一最为百姓关注的“战争”，进行了首次全景式的扫描，深入到了事件的内层，考察在波澜壮阔和轰轰烈烈之下，隐含着的几多悲愤；这部具有史诗气概的报告，既有对22年来高考大走势的梳理，更有对当下千万学子临考状态细致入微的描摹，社会百态尽在基中。
作家以大量的第一手资料，对高考体系中的不完善之处以及可恶的腐败、留学的陷阱、畸型的旁门左道等，都有鞭辟入理的揭示。这部作品气势恢宏、文笔精彩、生动传神，读来扣人心弦、发人深思。
何建明的长篇报告文学《落泪是金》，曾在社会上引起相当大的震动；《中国高考报告》同样是一部具有强大震撼力的作品，它必将引发一场全面的阅读热潮。

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