江苏成人高考教育学类专业有哪些

小编今天整理了一些江苏成人高考教育学类专业有哪些相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、江苏专转本19个专业大类【考试内容汇总】
• 2、2024年江苏专转本美术设计专业大类基础理论考试大纲
• 3、江苏成人高考教育学类专业有哪些

江苏专转本19个专业大类【考试内容汇总】

江苏专转本允许跨专业报考，但有四大类（教育类、医护类、英语类、日语类）不跨专业。接下来详解不同专业类别的考试内容：

一、财经类（理科）考试科目包括数学和专业课，专业课分为基础理论考试和操作技能考试，覆盖经济学、财会等知识及Excel操作、常用单据操作、经济法案例分析、企业运营分析、商务文书写作等技能。

二、管理类（文/理）考试科目包含语文或数学和专业课，专业课涵盖管理学基础、经济学基础、调查研究能力、数据分析能力等，培养调查研究、数据分析、应用文写作、计算机应用、项目设计、营销策划、危机公关、人际交流等综合能力。

三、电子信息类（理）考试科目包括数学和专业课，专业课包括电路基础、模拟电子技术、数字电子技术，操作技能考试涉及常用电子仪器仪表使用、电子元器件识别、电路识图、手工装配与焊接、电路系统功能检测调试等。

四、计算机类（理）考试科目为数学和专业课，专业课涉及计算机应用基础、信息技术导论，操作技能考试包括程序设计、数据库、UML建模、局域网搭建、操作系统配置与管理等。

五、机械工程类（理）考试科目包括数学和专业课，专业课包括机械制图、工程力学、机械设计基础、金属材料及热处理，操作技能考试涉及机械图样绘制、机械CAD软件绘图、机械零件加工、机械零部件装配、零件测量与公差配合应用。

六、化工生物类（理）考试科目为数学和专业课，专业课包括无机化学、分析化学、有机化学，操作技能考试包括化学实验基本操作、混合物分离纯化、定量化学分析、物理常数测定、实验室安全与环保。

七、土木建筑类（理）考试科目包括数学和专业课，专业课涉及建筑力学、建筑识图与绘图、建筑材料，操作技能考试涉及水准测量、水平角测量、全站仪放样、建筑识图、建筑绘图。

八、医护类（文/理）考试科目包括数学或语文和专业课，专业课涵盖人体解剖学、生理学、临床医学概论，操作技能考试包括生命体征监测、洗手、心肺复苏、传染病防护、常规检查、沟通与人文关怀。

九、资源环境类（理）考试科目为数学和专业课，专业课包括基础化学、环境保护概论，操作技能考试涉及实验室安全知识、实验操作基础、测定结果计算、滴定分析法、紫外可见分光光度计使用、原子吸收分光光度计使用。

十、农林类（理）考试科目包括数学和专业课，专业课包括植物生长与环境、植物病虫害防治，操作技能考试涉及显微镜使用、昆虫识别、病原物分离、农药配置、植物光合速率测定。

十一、食品类（理）考试科目为数学和专业课，专业课包括食品营养学、食品卫生与安全，操作技能考试涉及天平使用、滴定管使用、分光光度计使用。

十二、新闻传播类（文）考试科目包括语文和专业课，专业课包括新闻学、新闻采访与写作、新媒体应用，操作技能考试包括图像采集、图像处理、媒体制作、媒体编辑、媒体运营。

十三、音乐类（文)考试科目包括语文和专业课，专业课包括中国音乐史、西方音乐史、和声，操作技能考试涉及声乐演唱、乐器演奏。

十四、美术设计类（文）考试科目包括语文和专业课，专业课包括艺术概论、现代设计史，操作技能考试涉及素描、速写。

十五、日语类（文）考试科目包括语文和专业课，专业课包括基础日语、日本概况，操作技能考试涉及作文、日译汉、汉译日。

十六、英语类（文）考试科目包括语文和专业课，专业课包括基础英语、英语国家概况，操作技能考试涉及写作、英译汉、汉译英。

十七、法学类（文）考试科目包括语文和专业课，专业课包括法理学、宪法学、民法总论、刑法总论，操作技能考试涉及民事诉讼法律文书应用、刑事诉讼法律文书应用、合同拟定、证据运用、调解协议拟定。

十八、教育类（文）考试科目包括语文和专业课，专业课包括心理学、教育学，操作技能考试涉及汉字书写、言语表达、教学设计。

十九、文史类（文）考试科目包括语文和专业课，专业课包括中国古代文学、中国现代文学、现代汉语，操作技能考试涉及汉字注音、硬笔书写、阅读分析、文言文翻译、书面表达。

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2024年江苏专转本美术设计专业大类基础理论考试大纲

一、考试性质
美术设计专业大类专业综合科目基础理论考试是为江苏省普通高校招收艺术类--美术艺术设计类专业的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握水平。考试评价的标准是报考该专业大类的高职(专科)优秀毕业生应能达到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校择优选拔，确保招生质量。
二、适用专业
本考试大纲适用于美术学(130401)、绘画(师范)(130402)、服装与服饰设计(130505)、艺术与科技(130509T)、动画(130310)、摄影(130404)、视觉传达设计(130502)、环境设计(130503)、产品设计(130504)、数字媒体艺术(130508)。
三、命题原则
1.通用性原则：本考试大纲依据普通本科院校艺术类应用型技能型人才培养对共性专业基础知识与操作技能的要求，根据教育部颁布的高等职业院校专业教学标准，归纳和提炼专业大类必备的核心专业知识、技能和素养，涵盖相关行业技术领域必备的知识与技能。
2.基础性原则：本考试大纲以专业基础知识、基本操作技能为主要考查内容，注重考查学生对基本概念、基本方法的掌握情况，理论联系实际，突出知行合一，促进学习者综合素质与能力的提升。
3.科学性原则：本考试大纲力求科学、规范，具备较高的信度、效度和必要的区分度，能够真实、准确地检测出学生掌握专业理论知识和操作技能的水平。
四、考查内容
(一)课程A:艺术概论
【考查目标】
1.掌握各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，加深对艺术学科的理解;
2.掌握运用本学科的理论和方法对艺术现象、艺术与生活、艺术与社会、艺术创作、艺术审美、艺术批评、艺术生产、艺术发展等方面进行观察、判断和分析及设计创作;
3.掌握艺术传承与艺术创新的结合，尤其关注当前艺术创意实践，凸显艺术创意鲜明的人文色彩，彰显其厚重的学术品位，并以此提高艺术鉴赏水平和艺术分析能力;
4.掌握艺术在国画、雕塑、戏曲、影视、舞蹈、民间艺术等领域的文化特质，提升文化赏析及审美水平。
5.掌握重要艺术家的生平、创作思想、主要代表作品和对社会的影响，提升文化底蕴和创作灵感。
【考查内容】
1.艺术起源
1.1艺术起源的各种观点
游戏说观点、巫术说观点和劳动说观点的基本内容。
1.2代表性人物
席勒、斯宾塞、泰勒、费雷泽、沃拉斯切克、恩格斯生平及观点。
2.艺术本质
2.1艺术本质的含义
2.2艺术本质的观点
摹仿、欲望本能、情感表现、符号的基本观点及内涵。
2.3代表性人物
达˙芬奇、弗洛伊德、克罗齐、托尔斯泰、苏珊˙朗格等思想及观点表述。
3.艺术与生活
3.1艺术与生活的关系
艺术源于生活、艺术反映生活的现象特质。
3.2艺术“变形”艺术“变形”的含义及常用方式。
3.3艺术的真实性特点
审美的假定性、能动的创造性、存在的形象性在艺术真实性中的表现。
4.艺术审美
4.1艺术与美的关系问题
自然美、社会美的含义;艺术美的概念;“丑”与“美”的辩证关系。
4.2美感
“美感”的含义;艺术作品的美感表现形式。
5.国画艺术
5.1中国画的审美特征及内涵
5.2代表性人物
吴道子、朱耷、徐悲鸿思想及主要代表作品。
5.3艺术家应当具备的修养
6.雕塑艺术
6.1雕塑艺术的审美特征及内涵;中国雕塑艺术发展历程
6.2代表性人物
米开朗基罗、罗丹生平及主要代表作品。
7.中国戏曲、影视艺术
7.1中国戏曲、影

江苏成人高考教育学类专业有哪些

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江苏成人高考教育学类专业广泛，涵盖学前教育、小学教育、语文、数学、英语教育、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、思想政治、舞蹈、艺术、特殊教育、科学教育、现代教育技术、心理健康教育等，适合基础教育和特殊教育多个领域学习，选择时应根据个人兴趣与职业规划。
江苏成人高考招生院校众多，如苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、常州大学、南京邮电大学、南京工业大学、南京农业大学、江苏师范大学等，这些院校在江苏省内享有盛誉，师资力量雄厚，教学设施完善，为学员提供高质量的教育。
报考成人高考的学生通常具备一定工作和生活经验，选择专业时需考虑自身需求与规划。若目标是基础教育领域工作，可选择学前教育、小学教育、语文教育、数学教育等专业；若希望从事特殊教育，特殊教育专业是理想选择；若对现代教育技术感兴趣，则现代教育技术专业适合。
在选择院校时，考虑距离便利性和院校声誉至关重要。距离近的院校便于授课与学习，而师资力量与教学质量直接影响求职与升学。通过明智的选择，成人高考之路将更加顺利。 招生网

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