广东高中高考录取率本科率 广东省本科录取率

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本文目录一览：

• 1、教育|佛山中考与广东高考
• 2、最新！深中、实验等部分高中2024高考数据出炉！
• 3、广东省本科录取率

教育|佛山中考与广东高考

佛山中考与广东高考全景解读

佛山的教育体系以其独特的升学政策和名校林立而备受瞩目。首先，我们来看看中考的政策变迁：

1. 五五分流 ：佛山的中考后，学生将面临高中与职业教育的分流，普通高中与中职的比例并不均等，2023年本科入学率高达73%，但公办高中学位紧张，竞争激烈，仅46.8%的考生有机会进入。


2. 指标生政策旨在实现教育公平，部分高中名额通过分配给初中的方式，确保每个学生都有平等升学机会，指标生分配由教育局统一管理，各地政策略有差异。


3. 中考考试内容包括英语听说测试和体育中考，其中体育考试必考和选考项目丰富，体现了全面发展的教育理念。


4. 志愿录取标准 ：高明区的录取规则是参考，但各地可能有所不同，民办高中的学费高昂，需家庭经济实力与学术能力并重。

在佛山初中名校中，南海区的教育实力尤其突出，公办和民办学校如南海实验中学、华英学校等，是中考竞争的焦点。禅城区、顺德区和三水区也各有特色，为学生提供了多元化的教育选择。

而进入高中阶段，佛山的高中名校格局鲜明，石门中学、佛山一中等位列第一梯队，高优率稳定在高位，而第二、三梯队的学校则在竞争中保持着自己的特色。广东高考则更为残酷，全省考生需面对全省范围内的竞争，高校录取名额分配取决于省份，教育资源的不均衡性尤为明显。

广东的顶尖大学，如中山大学、华南理工大学等，是全省乃至全国的教育高地。2021年的高考录取数据显示，深圳、广州等城市的考生在清北录取上表现出色，而佛山虽考生数量较少，但凭借其优质的教育资源，仍有一席之地。

总的来说，佛山的中考与高考政策既考验学生的学术能力，也反映了教育资源的分配和竞争的现实。无论是初中还是高中，学生们需要付出努力，同时家庭和社会的支持也同样重要。在广东这样一个教育竞争激烈的省份，每一个升学机会都显得尤为珍贵。

最新！深中、实验等部分高中2024高考数据出炉！

近日，部分深圳高中学校公开了2024年高考成绩数据，以下是相关学校的汇总信息，供参考。

在广东高考中，深圳中学的600分以上人数有所变化，具体数据未给出。深圳实验学校和深高级的表现同样值得关注，他们的高考成绩亮点值得期待。宝中、科高及科高分校、南外高级、翠园中学、龙华高级、深圳华附、深大实验、省实深圳、光高以及深技大附中等学校的高分段表现也备受瞩目。

深圳部分高中的高三学生中，有587人达到优秀投档线，其中被港澳台‘211’及以上高校录取，以及QS世界前100名高校录取的人数总计达到202人，综合优投率高达34.4%（仅统计QS世界前100高校）。本科上线人数达到516人，本科率为87.9%。深圳第七高级中学的数据显示，尽管该校2021年的录取分数线仅为484分，位列全市第48名，但学生在高考中实现了显著的提升，成功实现了低进高出、高进优出的目标。

这些数据展示了深圳部分高中在2024年高考中的优异表现，显示出学校的教学质量和学生实力。然而，具体的排名和详细数据还需学校官方正式公布。

广东省本科录取率

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广东省本科录取率51%。 招生网

广东本科录取政策：

1、普通类本科批次录取控制分数线按照普通类(物理)、普通类(历史)本、专科招生计划的一定比例，结合生源情况分别划定。

2、艺体类本科录取控制分数线依据考生文化分、专业分等因素，结合生源情况综合考虑，分不同专业类别，分别划定音乐类、美术类、书法类、舞蹈类、广播电视编导类、播音主持类(校际联考)、体育类文化分、专业分两条分数线。

广东新高考政策：

采用3+1+2模式。3为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

1由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。2由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

扩张资料：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

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