聊城大学文学院毕业发教师资格证吗

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本文目录一览：

• 1、聊城大学文学院毕业发教师资格证吗
• 2、聊城大学东校区与西校区的区别？
• 3、山东师范大学笑话拾遗

聊城大学文学院毕业发教师资格证吗

不发
聊城大学从2014年入学的师范类学生就开始不发教师资格证了，因为山东省的教师资格考试是从2014年进入全国统考的。
教师资格证在考试的时候要求学历合格、普通话水平测试合格、教师资格考试合格、体格检查合格、思想品德鉴定合。

聊城大学东校区与西校区的区别？

聊城大学的东校区和西校区在多个方面存在明显的区别。

首先，从校区的建设时间和新旧程度上来看，东校区是新校区，因此其教学楼和其他设施相对较新，并且校园面积较大。相比之下，西校区作为老校区，虽然设施可能稍显陈旧，但却透露出一种独特的学术氛围和历史沉淀。

其次，两个校区在学科分布上也有所不同。东校区主要以理工科为主，例如化学、环境科学、汽车工程、农林等专业都设在这里。而西校区则更侧重于文科和艺术类专业，如外国语学院、艺术学院、文学院等，使得西校区在文化氛围上更加浓厚。

另外，两个校区的学生性别比例也呈现出有趣的差异。由于学科设置的原因，东校区的男生比例相对较高，而西校区则女生更多。这种性别比例的差异也在一定程度上影响了两个校区的社交氛围和活动类型。

在生活设施方面，两个校区也各有千秋。东校区的住宿条件总体上被认为比西校区好，宿舍设施新且齐全。然而，西校区在地理位置上更接近市中心，周边的生活设施和商业配套更加完善，为学生提供了更多的便利和娱乐选择。

总的来说，聊城大学的东校区和西校区在建设时间、学科分布、学生性别比例以及生活设施等方面都存在明显的区别。这些区别使得两个校区各具特色，为不同专业背景和生活需求的学生提供了多样化的选择。

山东师范大学笑话拾遗

山东师范大学笑话集锦

1. 新建图书馆的亚当和夏娃画像，引发新老生的诙谐解读：新生赞其环境优美，老生则笑谈仿佛在养老天堂。

2. 丢失鹦鹉的山师生，发表广播声明，不仅表达了对鹦鹉的遗憾，还明确不赞同其对站操、德育分及检查卫生的见解。

3. 学渣考研调剂至首都师范大学，辅导员询问原因，得到的回答是：“因为在首师，我可以有不满意。”

4. 一位同学在校车前礼貌询问，却遭遇冷漠回应，引发幽默插曲。

5. 山师与山大的官腔区别：山大开头常提“百年山大，百年洪楼”，而山师则强调“新世纪，新起点”。

6. 五排房宿舍学生抱怨住宿环境，教务工作人员回应，学生则辩称没说哪个学校糟糕。

7. 交换至韩国江南大学一年的学生，回国后惊讶于山师的变化，但新学期第一节课后，他再次感到熟悉。

8. 长清校区会议，关于暖气温度的讨论，唯一一人坐在中间，表明他对同学们的感受表示理解。

9. 山师学生的优越感：成功克服了其他学校不存在的困难，比如无法吹干头发。

10. 辅导员询问对站操的意见，学生回答：“我有意见，但我不同意我的意见！”

11. 假设陌生人坐至学生身边并叹息，学生回答应立即制止这种抹黑山师的行径。

12. 调查表问题：商学院的回答：“我和我的学院一起动摇。”反映学院合并分拆的现状。

13. 保卫处会议，关于21号楼后保卫岗亭的意义，工作人员解释为让学生感到被保护，但实际上并无实际作用。

14. A区发生小偷事件，保安与学生联手，成功抓到小偷，没收了其携带的电器。

15. 后勤管理中心会议，厨师报告发现学生饭中吃出苍蝇，主持人却打断，提出解决热水器和电吹风问题。

16. 某学生将同学分为三类，预示着即将、正在、从未有过意见的学生。

17. “是先有蛋还是先有鸡？”问题的回答，巧妙结合山师迎新期间食堂的热闹景象。

18. 校长参观涂鸦墙，学生A认为校长像大舅，引起同学们的笑声。

19. “假如后山的狼吃了学生会主席会怎样？”问题的回答，幽默描绘出学生会印章的尴尬。

20. 山师接待曲师大考察团，关于如何削减学生支出，维持宿舍卫生的讨论。

21. 学生会会议上关于保研志愿的讨论，学生宋提出对快乐研究生生活的期待，引发辅导员的关注。

22. 学生会在大会上自豪地宣布宿舍卫生将得到保障，台下学生对此表示疑惑。

23. 应用心理学专业中，乐观主义者与悲观主义者的不同之处。

24. 聊城大学、曲阜师范学生与山师学生漂流至食人族荒岛，以山师特色问题应对挑战。

25. 学生会会议中关于宿舍电器使用的讨论，引发关于安全与使用的争议。

26. 院党委书记能看见和交流的鬼故事，引出对考研英语的调侃。

27. 山财研究生会代表团对山师的评价，双方对各自高校的无知与自嘲。

28. 就业指导中心老师与教务处关于增加课时的讨论，引发教务处的惊喜。

29. 三位同学被辅导员请来喝茶的原因，揭示了对老师与学生关系的不同观点。

30. 同学将自行车停在C区教学楼门口，引发大爷的玩笑与学生的理性回应。

31. 后勤管理中心食堂容纳能力的比较，学生实际体验的差异。

32. 山师面临的主要障碍，包括宿舍、图书馆和长清校区。

33. 学生会主席调整自律部长至生活部，面对新挑战的应对策略。

34. 学生关于暖壶安全的思考，引出检查组的作用。

35. 教育厅、p校与山师在接到消息后的不同反应。

36. 食堂承包商私访，学生对二楼食堂的评价。

37. 山师地震事件的误会与幽默结局。

38. 山师给予普通人的实惠，通过学生经历的改变体现。

39. 公共管理学院学生转入文学院卓越班的条件与挑战。

40. 校友会标语与辅导员的不解，揭示学生时代的真实感受。

41. 地狱规则与学生会主席的回应，幽默地反映了学校管理与学生行为的关联。

42. 贫困生生活费的使用，一个学生认真洗澡的决定。

43. 学生意见的辩证性，部分能被重视，部分则不能。

44. 文学院学生会成立男篮与校学生会主席的幽默对话。

45. 学生在不同组织的机会与限制。

46. 检阅仪式上的不同人物与他们的成就。

47. 团总支笑话引发的笑声，小刘的毕业身份。

48. 保送到母校读研与考到母校读研的共同点。

49. 食堂相遇的中学同学，权益部的职能与学生不满的管理。

50. 小李在山师的本科、研究生及毕业经历。

51. 辅导员与学生会主席关于保送外校研究生的讨论。 招生网

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