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2019年山西本科第二批(不含二批C类)录取控制线:文科481分,理科432分。1、山西二本大学排名及分数线【理科】从榜单中可知,排名第一的是太原理工大学,排名第二的是山西大学,排名第三的是中北大学。2019年山西本科二批各大学投档分排名(理科)排名 学校名称 所在城市 投档分
1 太原理工大学(211、双一流) 太原 492
2 山西大学 太原 484
3 中北大学 太原 479
4 太原科技大学 太原 470
4 山西师范大学 临汾 470
6 山西财经大学 太原 467
7 山西医科大学 太原 466
7 长治医学院 长治 466 招生网
9 晋中学院 晋中 464
10 山西中医药大学 太原 460
10 中北大学(朔州校区) 太原 460
12 太原师范学院 太原 459
13 山西大同大学 大同 456
14 忻州师范学院 忻州 451
15 山西农业大学 晋中 447
16 山西医科大学(汾阳学院) 太原 446
17 山西传媒学院 太原 445
17 太原科技大学(晋城校区) 太原 445
19 吕梁学院 吕梁 442
20 太原工业学院 太原 440
21 运城学院 运城 439
22 太原学院 太原 436
23 山西能源学院 晋中 435
24 山西工程技术学院 阳泉 432
24 长治学院 长治 432
24 山西警察学院 太原 432
24 山西应用科技学院 太原 432
24 山西大学商务学院 太原 432
24 山西工商学院 太原 432
24 山西财经大学(中德学院) 太原 432
2、山西二本大学排名及分数线【文科】
从榜单中可知,排名第一的是山西财经大学,排名第二的是山西师范大学,排名第三的是中北大学。
2019年山西本科二批各大学投档分排名(文科)
排名 学校名称 所在城市 批次分数线 投档分
1 山西财经大学 太原 481 527
2 山西师范大学 临汾 481 525
3 中北大学 太原 481 524
4 太原科技大学 太原 481 521
5 山西农业大学 晋中 481 517
6 太原师范学院 太原 481 513
7 山西中医药大学 太原 481 510
8 山西医科大学 太原 481 509
8 山西大同大学 大同 481 509
8 晋中学院 晋中 481 509
11 中北大学(朔州校区) 太原 481 506
12 太原工业学院 太原 481 505
13 忻州师范学院 忻州 481 504
14 太原学院 太原 481 501
15 山西医科大学(汾阳学院) 太原 481 499
16 运城学院 运城 481 496
17 吕梁学院 吕梁 481 495
18 山西传媒学院 太原 481 494
19 长治医学院 长治 481 489
20 山西工程技术学院 阳泉 481 483
20 长治学院 长治 481 483
22 太原科技大学(晋城校区) 太原 481 482
23 山西警察学院 太原 481 481
23 山西应用科技学院 太原 481 481
23 山西大学商务学院 太原 481 481
23 山西工商学院 太原 481 481
23 山西能源学院 晋中 481 481
23 山西财经大学(中德学院) 太原 481 481
所有的专科生在专科第三年都可以参加山西省同意组织的专升本考试,朔州师范高等专科学校已经连续年专升本全山西第一名。
专升本有两大类型:
第一大类是普通高等教育专升本(见:均招生专升本),考试对象仅限于各省全日制普通高校(均招生入学)专科今年的毕业生。一些省份,如河北省、广东省、江苏省和其他省份,被称为“普通高等教育”。
第二类是成人继续教育。四种方式:包括自考专升本、成人高考专升本(业余、函授)、网络教育专升本(远程教育)、广播电视大学专升本。
扩展资料:
朔州师范高等专科学校是由山西大同大学朔州师范分校于2012年经山西省人民政府批准、2013年5月国家教育部备案的一所全日制普通高等专科学校,学校前身为1949年成立的朔州师范学校。学校位于山西省朔州市朔城区,总占地面积687亩。
学校的办学层次共有4类,分别是:高中起点的三年制大专,高中起点的一年制中专,初中起点的五年制大专,初中起点的三年制中专。
学校现有9个系,17个专业(其中专科10个),打造了中文教育、数学教育、英语教育等骨干专业,形成了音乐教育、美术教育等特色专业。学校共有80个教学班,在校生人数4864人(其中专科生2727人)。
参考资料: 百度百科-朔州师范高等专科学校
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朔州师范的办学质量 学校坚持“依章治校、目标管理、量化考核、和谐发展”的治血方针,贯彻“先人一拍、高人一筹、快人一步”的办学理念,严格管理,不断创新,办学质量得到不断提升。 教学质量稳步提高。专升本人数连续7年名列全省同类学校之冠。2009年、2010年中专层次毕业生两次参加高考、对口升学,达专科线以上比例在95%左右。 教学科研成果显著。在国家级刊物发表论文500余篇,出版专著7部,完
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