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《优志愿》靠谱吗?可信度分析

2024-11-13 04:54:54 | 招生网

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《优志愿》靠谱吗?可信度分析

《优志愿》靠谱吗?可信度分析

对于选择志愿,许多人对《优志愿》这个工具存有疑虑。其实,优志愿作为辅助工具的价值在于提供信息和分析,最终的决定还需个人意愿主导。它的录取概率评估功能遵循“查、选、评”三步骤,帮助考生理性选择。


优志愿是由上海亿阁信息科技有限公司开发,专为高考考生设计的智能志愿填报系统。它能进行性格测试推荐专业、智能院校推荐、个性化志愿定制等服务,还提供模拟填报和志愿防撞车功能。2014年,优志愿服务了10多万江苏考生,成功率高达100%,A志愿冲刺成功率65%,赢得了广泛赞誉。资本的认可使得优志愿在2014年底获得投资,进一步推动其发展。


为了社会公益和降低教育成本,优志愿在2015年推出了免费填报服务,覆盖全国22个省/直辖市近800万考生,旨在解决志愿选择难题。因此,建议大家在正式填报前,可利用优志愿进行模拟,以更全面地了解和掌握志愿填报的策略。

《优志愿》靠谱吗?可信度分析

实测四款头部AI高考志愿助手:一个能打的都没有

工具始终是工具,命运还是得掌握在自己手中。

虽然AI填报高考志愿,已经不是什么新鲜事,但今年有大模型的加持,让市场变得看点十足。百度、夸克、QQ浏览器、天工AI等一众新老玩家都将“AI报志愿”置于应用最显眼的位置,成为季度主打。

但在有大模型加持的AI志愿填报水平与可靠性方面,一直存在争议。今年,七个省份迎来了首届“新高考”。新高考采用分类考试、综合评价、多元录取的制度,考试、命题、招生、录取等环节均出现较大变化,赋予了考生更多选择空间,但过去的报考经验不再适用。AI是否能简化报考流程?

为了回答这个问题,我们试用了上述四款市面上最火的应用,从多方面对平台进行评测,包括志愿推荐能力、复杂需求解决能力、推荐解释能力等。测试在相同环境、相同条件下进行,使用的是各个AI的非付费公开版本,以确保测试的公平性。

评测结果表明,这些AI在推荐院校数量、信息详细度等方面存在差异。百度、夸克以及QQ浏览器提供了较为全面的数据,包括历年分数、招生计划、学费、专业细分等。天工AI则相对较少,仅提供部分院校及其最低录取分数和排名作为参考。

在录取预测概率方面,各家AI差异显著,分析结果让家长和考生感到困惑。AI信息主要来自权威官网、招生简章、专业书籍及名师视频等渠道,最后通过算法整合输出。

AI辅助填报志愿的准确性依赖于用户提供的详细信息和偏好,以获得更准确的建议。AI在专业推荐方面也存在局限性,对于未来的就业形势、市场需求、政策等信息的分析有限。

整体而言,AI志愿助手在实际志愿填报中只能作为辅助工具,而非决策依据。专业选择与学校选择同等重要,AI提供的信息仅供参考,最终决策权在于考生和家长。尽管AI功能免费提供,但高考志愿填报更需考虑考生自身的意愿和兴趣。无论结果如何,记住命运始终掌握在自己手中。

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志愿辅助填报系统怎么用

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来志愿辅助填报系统怎么用的相关内容。

志愿填报辅助系统是一种帮助考生进行高考志愿填报的工具,可以提供相关信息和建议,帮助考生做出更明智的选择。以下是一般情况下使用志愿填报辅助系统的步骤:

1. 登录系统:访问所使用的志愿填报辅助系统的官方网站或平台。通常系统会要求您注册或登录账号。

2. 个人信息填写:根据系统的要求,填写个人信息,如姓名、考生号、身份证号码等。确保信息准确无误。

3. 学校专业查询:系统通常提供学校和专业的查询功能。您可以搜索所关注的学校或专业,并获取相关信息,如学校的录取分数线、专业设置、教学质量等。

4. 条件设置:根据自己的情况,设置一些条件,如填报的学校类型(本科、专科)、专业方向、地区等。这些条件有助于缩小选择范围,提供更精准的建议。

5. 智能匹配和推荐:系统会根据您的条件和学校的相关数据进行智能匹配和推荐。它可能给出适合您的学校和专业组合,或者根据录取分数线进行排名和推荐。

6. 评估和比较:系统可能提供对不同学校和专业的评估和比较功能。您可以查看各个学校的信息,比较录取分数、学科实力、师资力量等因素,以便做出更好的选择。

7. 填报志愿:根据系统的建议和自己的意愿,选择合适的学校和专业进行志愿填报。系统通常会提供填报界面,您可以在相应的位置填写志愿顺序。

8. 保存和提交:完成志愿填报后,确保保存填报结果。系统可能提供保存或打印志愿表的选项。在填报截止日期前,务必按照系统的要求提交填报结果。

请注意,不同的志愿填报辅助系统可能有不同的功能和操作流程。使用系统时,应仔细阅读系统提供的操作指南和帮助文档,以确保正确地使用系统。

志愿填报辅助系统是为了帮助考生更好地了解学校和专业信息,并提供参考建议,但最终的填报决策应由考生和家长根据自身情况和兴趣做出。

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