图书馆学怎么样 图书馆学就业前景

图书馆学是冷门专业吗 就业前景怎么样

图书馆学听起来很高端，很多同学对这个专业不是很了解。他们认为是小众专业，那么图书馆学属于小众专业吗？下面就带大家了解一下图书馆学吧！

图书馆学是小众专业吗？

说到少数民族专业排名，图书馆学往往榜上有名。很多人对图书馆学的第一印象是，大学毕业后，所有的时间都和书在一起，每天一遍又一遍的归档和借阅记录。但我想说的是，这种图书馆学观有些狭隘。虽然图书馆学相对于其他专业来说确实是比较小众的，但也不是那么简单枯燥的专业。

现阶段，图书馆学是一门发展中的学科，主要研究图书馆的产生、发展、组织与协调以及图书馆工作规律的科学。简单地说，建立图书馆学的目的是总结图书馆工作的社会经验，为科学研究创造图书馆学的思想体系，以促进图书馆工作的发展，增强图书馆在人们社会进步中的影响力和有效性。

本专业的院校经过四年的学习和培训，不仅可以继续深造，还可以到相关科研机构、图书馆、档案馆、历史博物馆工作，从事信息管理和开发设计工作。根据已开设该专业的高校就业质量分析报告，发现图书馆学整体就业情况很好，图书馆学还有非常大的发展空间。

图书馆学简介

图书馆学重点课程包括一般文献、当代图书馆学、JAVA程序设计、电子设备文献、图书馆业务流程实务、信息管理系统技术与管理方法、数据库、业务咨询与数据服务、高级数据库查询基础理论、分布式系统数据库查询、数据库查询与知识库系统、高级软件开发、新型程序设计方法、高级计算机网络、图像处理与数据可视化、当代信息检索。

学生毕业后可进入大型机构、IT领域、新闻出版单位、高等院校、医院诊所及相关科研机构、图书馆、档案馆、历史博物馆工作，从事信息管理和开发设计工作。

最后，通过以上关于图书馆学是冷门专业，就业前景如何的介绍，相信大家会对图书馆学是冷门专业，就业前景如何有新的认识，希望能对你有所帮助。

图书馆学专业就业前景

图书馆学专业就业前景如何

图书馆学的毕业生，将来是可在大企事业单位、IT 行业、新闻出版部门、大专院校、医院及有关研究机构、图书馆、档案馆、博物馆等从事信息管理和开发工作。下面是小编为大家整理的图书馆学专业就业前景，希望对您有所帮助!

图书馆学专业就业前景

目前，图书馆事业随着社会文化事业的发展，正处于一个大发展的时期。因信息化技术的深入影响，图书馆建设面临着数字化、网络化的发展前景，因此对相关从业人员提出了更高的要求。图书馆学专业领域所需求的人员除必须具备一定水平的图书馆学知识外，更应该掌握一定的计算机、网络知识，及软件编制等技能。

近年来，图书馆学专业毕业生就业状况是供求基本平衡。因图书馆事业属于公共事业，不少院校根据社会需求，调整了招生方向及人数。该专业毕业生从事工作后，其收入随各地区、单位状况而有较大差异，但同本地区社会生活水平一般状况持平。

图书馆学专业简介招生网

图书馆学专业是研究知识信息的收集、组织、管理与利用的专门学科，解决社会信息化、网络化与数字化进程中信息资源的开发、利用与服务等一系列问题，培养具备熟悉图书馆学基础理论与方法，掌握现代信息技术与管理科学知识，熟练应用信息采集、描述、组织、检索、分析、评价、咨询和开发利用的相关专业技能，能够适应经济和社会发展的厚基础、宽口径、高素质、强能力的复合型人才。

图书馆学专业就业方向

毕业生可在国家图书馆、大学图书馆、各省市自治区公共图书馆、国家和地方的信息化管理与规划部门、政府机关和事业单位信息中心、大型企业信息部门从事信息资源的处理、开发、利用和服务的业务与管理工作，也可在高等院校和科研院所从事教学与科研工作。例如：

1)信息咨询员——帮助人们查找信息和解决问题;

2)图书出版编辑——在出版社从事图书编辑;

3)图书馆员、档案管理员——在图书馆或人事部、档案部管理资料;

4)信息主管(CIO)——公司企业中信息资源主管，向总经理提供各种管理信息、辅助决策等。

图书馆学专业主要课程

图书馆学基础、图书馆管理、信息管理概论、信息用户研究、文献资源建设、文献分类法、文献编目、人文社会科学文献检索、科技文献检索、咨询与决策等。

图书馆学专业培养目标

培养要求

本专业学生主要学习图书馆学与信息管理的基本理论和基础知识，受到文献学、目录学、信息学、传播学、管理学、经济学等方面的基本训练，掌握文献信息搜集、处理、研究、开发与传递的技能。

培养技能

1.掌握马克思主义的基本原理和关于文化、教育、科学的基本理论;

2.熟悉我国关于经济建设、文化、教育、科学和图书馆事业的方针、政策和法规;

3.掌握图书馆学与信息管理的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动向;

4.掌握图书馆学的基本研究方法和从事科学研究的初步能力;

5.掌握运用现代化技术手段进行文献信息的搜索、处理、研究、开发与传递的实际工作能力;

6.具有较强的中外文献检索、阅读能力，以及人际交流能力。