淮北师范大学有哪些知名的专业和学科？

今天招生网小编整理了淮北师范大学有哪些知名的专业和学科？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、淮北师范大学专业排名
• 2、淮北师范大学有哪些知名的专业和学科？
• 3、淮北师范大学教育学院的专业介绍

淮北师范大学专业排名

淮北师范大学专业排名如下：

第1名为信息安全：投档线为549分、第2名为化学（师范类）：投档线为547分、第3名为生物科学（师范类）：投档线为544分、第4名为数学与应用数学（师范类）：投档线为543分、第5名为计算机科学与技术：投档线为542分、

第6名为物理学（师范类）：投档线为541分、第7名为应用心理学：投档线为540分、第8名为数据科学与大数据技术：投档线为538分、第9名为会计学：投档线为534分、第10名为教育技术学（师范类）：投档线为533分

淮北师范大学排名全国第几
1、在软科版中国大学排名中，淮北师范大学排在：第287名。
2、在校友会版中国大学排名中，淮北师范大学排在：第309名。

淮北师范大学简介
淮北师范大学、简称淮师大，位于国家能源基地、国家园林城市安徽省淮北市，是一所多科性省属重点大学。1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业部，面向全国招生。

1998年9月实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2003年获得硕士学位授予权。2009年增列为省级立项建设博士研究生培养单位和博士后培养单位。具有副教授评审权。2010年3月经教育部批准，更名为淮北师范大学。

汉语言文学是一门普通高等学校本科专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业主要是培养学生使之具有扎实的中国语言文字基础和较高的文学修养，能系统掌握中国语言文学的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、

审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力等。该专业前景广阔，学生毕业后能够在新闻出版、文艺宣传、教学科研等文化研究单位，从事编辑、采写、企宣、文案等工作，前景好。

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淮北师范大学有哪些知名的专业和学科？

淮北师范大学（Huaibei Normal University）位于中国安徽省淮北市，是一所以人文学科、社会科学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的全日制普通本专科高校。学校创建于1958年，前身为安徽师范大学淮北分院，2004年更名为淮北师范大学。学校占地面积约2000亩，校园环境优美，教学设施齐全，是一所具有较高教育质量和科研水平的高校。
淮北师范大学拥有一批知名的专业和学科，涵盖了多个领域。以下是其中一些较为知名的专业和学科：
教育学：作为一所师范大学，教育学是淮北师范大学的传统优势学科。学校注重师范生的培养，为社会输送了大量优秀的教育人才。教育学专业涵盖了教育理论、教育管理、教育技术、学前教育、特殊教育等多个方向，具有较高的学术地位和社会影响力。
文学：淮北师范大学的文学专业在国内外享有较高声誉，包括汉语言文学、外国语言文学、新闻传播学等方向。学校注重培养学生的文学素养和创新能力，为社会输送了大量具有较高文化素质的人才。
历史学：历史学是淮北师范大学的传统优势学科之一，涵盖了世界史、中国史、考古学等多个方向。学校注重培养学生的历史研究能力和创新精神，为国内外高校和科研机构输送了大量优秀人才。
法学：淮北师范大学的法学专业包括法律学、政治学、社会学等方向。学校注重培养学生的法律素养和实践能力，为社会输送了大量具有较高法律素质的人才。
理学：理学是淮北师范大学的重要学科之一，涵盖了数学、物理学、化学、生物学等多个方向。学校注重培养学生的科学素养和创新能力，为国内外高校和科研机构输送了大量优秀人才。
工学：淮北师范大学的工学专业包括计算机科学与技术、电子信息工程、土木工程等方向。学校注重培养学生的实践能力和创新精神，为社会输送了大量具有较高工程技术素质的人才。
艺术学：艺术学是淮北师范大学的特色学科之一，包括音乐学、舞蹈学、美术学等多个方向。学校注重培养学生的艺术素养和创新能力，为社会输送了大量具有较高艺术素质的人才。
总之，淮北师范大学拥有一批知名的专业和学科，涵盖了多个领域。学校注重培养学生的综合素质和创新能力，为社会输送了大量优秀人才。在未来的发展中，淮北师范大学将继续努力提高教育质量和科研水平，为国家和社会作出更大的贡献。

淮北师范大学教育学院的专业介绍

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来淮北师范大学教育学院的专业介绍的相关内容。

公共事业管理（师范）
培养目标：本专业培养系统掌握现代管理理论、教育科学理论，熟练运用教育管理技术和教育教学方法，德、智、体、美全面发展，能在各级各类教育机构从事教育管理、教育研究与教育教学工作的高级专门人才，能在社会团体、社区、企业、文化机构等领域从事公共事务管理和教育培训工作的从业人员。
主要课程：管理学原理、教育学、教育行政学、学校管理学、管理心理学、管理文秘、管理信息系统、人力资源开发与管理、教育科研方法、教育公共关系、中外教育史、教育哲学、教育统计与测量、教育经济学、教育政策与法规等
本专业学制四年，毕业后授予教育学或管理学学士学位。
学前教育（师范）
培养目标：本专业培养热爱学前教育事业，具备学前教育专业知识和教育技能，能在学前教育机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构从事教学、研究工作的高级专门人才。
主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育概论、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿园课程、幼儿教育研究方法、幼儿游戏理论、幼儿园活动设计与指导、幼儿玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法、幼儿发展测量与评价实验系列、幼儿行为观察实验系列、幼儿语言发展实验系统。
本专业学制四年，毕业后授予教育学学士学位。
教育技术学（师范）
培养目标：本专业培养掌握教育科学理论、教育技术学理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的教育技术学专业高级专门人才。学生毕业后可在各级各类学校从事信息技术课程教学，在各类教育机构和企事业单位从事数字教学媒体技术的研究与开发、从事现代教育技术应用环境的管理，在各类企事业单位从事信息传播、媒体资源开发与应用等相关技术性工作。
主要课程：教育技术学导论、学习心理学、教学系统设计、远程教育基础、电视教材设计与制作、教学媒体与传播、教育技术学研究方法、教育技术项目实践、包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、教育网络应用实验等。
本专业学制四年，毕业后授予教育学学士学位。
应用心理学
培养目标：应用心理学专业培养具有心理学基本理论、基本知识、基本技能，能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要并具有创新精神和实践能力的心理学高级专门人才。毕业后能在各级各类学校从事心理健康教育的教学与科研或学校心理辅导工作，能在企事业单位从事人力资源开发与管理、心理教育测评及训练等相关工作。
主要课程：普通心理学、生理心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、教育心理学、心理学史、管理心理学、心理咨询学、心理学研究方法、认知心理学、实验心理学实验、认知心理学实验、发展心理学实验。
本专业学制四年，毕业后授予理学学士学位。
特殊教育
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具有良好道德修养，了解国内外特殊教育发展趋势和最新成果，掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能，具备较高的特殊教育理论素质和实践能力，能在各级各类特殊学校、特殊教育科研机构、残障人士福利机构、特殊教育管理机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的应用型人才。
主要课程：人体解剖生理学、普通心理学、教育原理、语言学基础、儿童精神病学基础、特殊教育医学基础、遗传与优生学基础、教育与发展心理学、特殊教育概论、弱智儿童心理与教育、听障儿童心理与教育、失明儿童心理与教育、教育科学研究方法等 。

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