605高考分数能上什么大学

本文目录一览：

• 1、605高考分数能上什么大学
• 2、江苏505分能上什么大学
• 3、江苏省高考600分能上什么大学

605高考分数能上什么大学

高考605分能上的好大学有中山大学、华东师范大学、厦门大学、四川大学、吉林大学、西南政法大学、河北工业大学、苏州大学、兰州大学、陕西师范大学等。

1、中山大学

中山大学（英文名：Sun Yat-sen University），简称中大，是一所位于中国广东省的现代综合性大学，隶属于中华人民共和国教育部，由教育部和广东省人民政府共同建设。在2005年和2006年，分别入选中国“211工程”和“985工程”；2017年和2022年入选“双一流A类”建设高校名单。

2、华东师范大学

位于上海市，成立于1951年10月16日的华东师范大学(EastChina NormalUniversity），简称“华东师大”，华东师范大学由中华人民共和国教育部直属，教育部和上海市人民政府共建，是“世界一流大学建设高校A类”、中国“985工程”“211工程”建设高校。

3、厦门大学

厦门大学（英语：Xiamen University，缩写：XMU），简称厦大，位于福建省厦门市思明区思明南路422号(主校区），成立于1921年，由中国著名爱国企业家陈嘉庚先生创立。先后经历过私立和国立两个阶段。

江苏505分能上什么大学

江苏505分能上的大学如下：

1、云南农业大学

云南农业大学（Yunnan Agricultural University，YAU），简称“云农大”，坐落在春城—云南省昆明市，为云南省属重点大学，入选国家卓越农林人才教育培养计划和卓越工程师教育培养计划。

该校是全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、国家“2011计划”建设单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校，具有研究生推免资格高校，拥有博士学位和硕士学位授予权，设有中国-东盟教育培训中心。

2、青海民族大学

青海民族大学（ Qinghai Minzu University），位于青海省西宁市，是青藏高原建立最早的高校，是新中国建校最早的民族院校之一，是全国首批获得硕士学位授予权单位，是青海省人民政府与国家民委共建高校。

学校创建于1949年12月，历经青海省青年干部训练班、青海省人民公学、青海省民族公学、青海民族学院等办学阶段。2002年、2005年青海师范高等专科学校和西宁铁路司机学校先后并入青海民族学院。2009年4月更名为青海民族大学。

3、新疆师范大学

新疆师范大学（Xinjiang Normal University），位于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，是“中西部高校基础能力建设工程高校”之一。

该校为上海合作组织大学、国家大学生文化素质教育基地、首批教育部来华留学示范基地建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，由北京师范大学、华东师范大学、中国科学技术大学等内地高校共同承担对口支援新疆师范大学。

江苏省高考600分能上什么大学

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江苏省高考600分能上南京大学、东南大学、南京航空航天大学等大学。

1、南京大学

南京大学，简称“南大”，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，   位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”，为九校联盟、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟。

2、东南大学

东南大学（Southeast University），简称“东大” [99]  ，位于南京 [85]  ，是中华人民共和国教育部直属的综合性、研究型全国重点大学，中央直管副部级建制。是国家“双一流”、“985工程”、“211工程”重点建设高校  。

3、南京航空航天大学

南京航空航天大学（Nanjing University of Aeronautics and Astronautics），简称南航（NUAA），位于江苏省南京市，是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所具有航空航天民航特色、以理工类为主的综合性全国重点大学，由工业和信息化部、教育部、江苏省共建。

600分可以选择的专业如下： 招生网

1、电子信息类

电子信息工程专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

2、电气工程专业

培养学生具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识，能够有效地运用所学知识解决工程问题并构建工程系统。毕业后，该专业的学生可以从事多个领域的工作，包括规划设计、电气设备制造和组织管理能力。

3、经济学专业

本专业旨在培养学生成为具有科学的世界观和方法论、良好的品德和高度的社会责任感，掌握扎实的经济学理论和方法，熟悉中国经济运行和改革实践，具有国际视野和跨文化交流能力，勇于探索。