美国西北大学市场营销专业概况及课程特色 中国音乐考级证书含金量排名？

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本文目录一览：

• 1、美国西北大学市场营销专业概况及课程特色
• 2、加拿大布鲁克大学
• 3、中国音乐考级证书含金量排名？

美国西北大学市场营销专业概况及课程特色

美国西北大学的市场营销专业，全美排名第一，无论其知名度，在业内的美誉度，而且临近著名的国际大都市芝加哥，地理位置对于就业也非常便利，下面跟86我一起来看看美国西北大学的市场营销专业解析。 　　 　项目介绍

西北大学的整合市场营销专业是位于Medill传媒学院，作为美国知名的传媒学院，此学院培养了众多知名记者和政治活动家，包括三十八名普利策奖获得者如伊丽莎白·巴米勒、文森特·拉弗雷、柯琳·欧丹妮尔、瑞切尔·尼科尔斯、迈克尔·威尔伯恩等。并且此研究生教育是一个不断引领市场营销领域创新的教育。

学生们和同行顶级跨国公司通力合作获取战略和定量技能，注重消费者分析。在当今复杂的全球市场中，为影响消费者和构建业务，培养学生们在传统数字媒体的技能。除此之外，项目包括品牌战略，内容营销，数字互动营销，市场分析，媒体管理，战略沟通六大分支，学生可以选择自己喜欢的方向进行深入学习。

此项目为整合传媒营销，区别于其他的市场营销项目,IMC更多侧重于广告，公关，媒体等,以后就业要么是去4A做，要么是去企业里的传媒部门,主要是做广告策划，宣传或者会涉及到公关危机;而传统的市场营销项目还包括了产品定价，产品渠道,供应链等，由此可见，该项目的就业方向与传统的市场营销项目区分度还是比较大的。

课程特色

全日制的学生5个短学期(15个月)可以完成项目，项目的总学分为18学分，15个学分必须是学术课程，5门必修课，10门选修课。剩余3学分为暑期项目。核心课包括消费者洞察，营销管理，财务会计，统计和市场调研，整合营销传播战略过程等课程。

选修课中至少5门必须为整合市场营销下的课程，虽然项目具有6大分支，但是选修课并不要求必须都由某一分支进行出具，一样可以自由选择，分支主要是为了学生的就业做参考。

录取特色

GMAT与GRE均可以接受，无最低分要求，TOEFL同样无最低分要求，雅思无相关信息，但是根据学校给出的录取信息，托福低于100的目前无录取案例。申请建议GPA3.5+，托福105+，GMAT730+，GRE325+的成绩进行申请。

申请者背景无强制要求，但是录取的大多数学生的背景为传媒，广告，市场营销，商科，经济学和记者专业，项目比较期待申请者具有比较好的学术能力，出色的沟通能力和分析能力，团队合作能力等综合能力。

录取的平均工作年龄为26岁，所以工作经验不是硬性要求，但是录取的学生三分之二的学生具有相关的工作经验，应届生除了具有高含金量的实习之外，同样建议具有出色的学术能力。

项目一定是有面试的，这是每个学生都不可避免的，并且不同面试官在问题方面会有所不同，但总的来说面试比较注重两方面，口语和工作经验，所以对于应届生来说，建议积累一些市场营销相关案例，让自己在面试之时有话可说。除去以上相关条件，此项目是要求学生做成绩认证的，比较建议WES成绩认证。

就业分析

项目并没有给出具体的就业信息，但是凭借着西北大学的学校名气再加上芝加哥本身的优秀地理位置，再加上目前本身就业市场对此项目的人才需求，所以项目的就业率肯定是不需要担心的，并且该项目具有完善的就业服务系统，职业顾问会通过电话，邮件或校内会面指导学生。如果不在校内也可以通过电话或邮件进行指导。并且为了方便指导学生，学校建立了整合营销传播硕士MDLLK-是一个专门为梅迪尔学生设计的职业生涯管理系统。

加拿大布鲁克大学

本人布鲁克毕业，就来回答一下这个问题把。其实在申请和登陆加拿大的时候走了不少弯路，最后算是辗转来到了Brock。 当时选择Brock的原因相对来讲也比较单纯，地处临近著名的尼加亚拉大瀑布15分钟车程的小镇St. Catharines。当地居民人口比例较高，英语环境相对大城市明显好很多。而且犯罪率相对于大城市低到可以忽略，在我上学的那几年可以说几乎路不拾遗的。手机钱包丢过无数次，无数次完璧归赵。人和人之间的信任度也高，我很喜欢当地的那些居民，待人十分亲切，乐呵呵的，你拜托什么事儿，打听个什么事儿都非常热心的告诉你，生怕你英语不好听不明白。所以刚刚到圣凯瑟琳的第一印象，我很喜欢。平和，安静，民风淳朴，风景秀丽。和我家乡的内陆大都市比起来，我觉得更多的是内心的放松，是那种由内而外的放松，我想，所谓的静谧怡人大概就是这种感觉吧。
我自身感受来讲，我觉得Brock的学习风气还是很正的，至少在我自己遇到的十几个教授，以及我朋友，室友所遇到的教授，林林总总也有二三十位了，整体来讲有抱怨教授作业多的，有抱怨教授随堂考试多的，有抱怨教授作业要求高的，有抱怨教授presentation多的，但是真的没有一个人抱怨过讲师，或者教授教学态度有问题的，或者课后不愿意为学生答疑解惑的。基本上，Brock的教授大都教学态度端正，乐于和学生沟通。
而且大部分教授也十分体谅国际生的困难，多少都给予格外的关照。特别是ESL的老师，都非常的关爱国际学生，只要你按时上下课，交作业，基本老师不会刻意难为你，不会为了创收让你复读语言课，甚至在5级语言课程的时候还可以一起修读学分课。至少在我在校期间一直到现在从没听说哪些教授做过出格，让学生不满意的举动。重点是他们也不闹罢工，耽误学生毕业找工作。但是近些年，随着Brock不断地开发中国教育市场，中国留学生人数呈直线上升趋势，这个有利有弊。
无论网上有什么样的风评，什么中国学生过多啊，中国班啊什么的，其实我弱弱的说一句，在当下，哪一个不错的加拿大大学没有大量的中国留学生呢。一百个学生眼里有一百个Brock，从我自身的感受以及身边学弟学妹的交流来讲，Brock仍然是一个适合潜心学习的不错选择。而且相对一些同等学校，学费还是相对偏低的。

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中国音乐考级证书含金量排名？

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目前，有资格设立音乐等级考试的学校、协会比较多，罗列出四类在专业、社会上认可度较高的音乐等级考试供参考。
1、英皇考级
英国皇家音乐学院联合委员会考级简称“英皇考级”。英国皇家音乐学院联合委员会(ABRSM)成立于1889年，至今100余年，委员会成员包括英国四家音乐院校：英国皇家音乐学院、皇家音乐学校、英国皇家北方音乐学院、和苏格兰皇家音乐戏剧学院。 联合委员会在全球九十多个国家设立音乐考试机构，全球每年参加考试人数达63多万人次。目前，英皇考级是世界上最庞大、最具权威性的音乐考试之一，考试证书得到世界广泛承认。
2、音协考级
中国音乐家协会考级，简称音协考级，是全国性、专业性的音乐家组织，是中共领导的、全国各民族音乐家组成的专业性人民团体，是党和政府联系广大音乐家和音乐工作者的桥梁和纽带，是繁荣我国社会主义音乐事业的重要力量，是联合国教科文组织下属的国际音理会（IMC）的成员之一。
3、中央音乐学院考级
中央音乐学院考级委员会是在院学术委员会领导下，由音乐各专业的教授和专家组成的音乐考级机构。目前中央音乐学院考级委员会共开设有28个专业的考级。各专业的考级教材均是按音乐教育的基本规律、循序渐进的教学方法和必须重视基本功训练的总体思路，由各专业富有教学经验的国内一流教授和专家编写。
4、中国音乐学院考级
中国音乐学院是我国民族音乐艺术教育的最高学府，中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成，是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。其宗旨是：弘扬民族音乐文化，提高全民族的音乐文化素质，促进全民美育事业的发展，为业余学习音乐的人们提供专家级的水平鉴定。
参加音乐等级考试，是业余音乐学习者对自身水平的检验，切不可将此当作是一种炫耀、目的性强的工具。类似几个月只练习考级曲目，其他曲子一点不会的现象，是不正确的考级态度。想想自己为什么学习音乐，难道只是为了一纸证书吗？

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