全国二本学校排名（国家二本院校排名）

本文目录一览：

• 1、全国二本学校排名
• 2、国家二本院校排名
• 3、二本院校分数排名

全国二本学校排名

全国二本大学最新排名如下：

1、广东财经大学。

广东财经大学（Guangdong University of Finance & Economics）是一所以经济学、管理学、法学为主体，文学、理学、工学、艺术学等多学科协同发展的广东省重点建设大学，教育部新商科智慧学习工场（2020）（A）项目试点院校（2021年），广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设学校，入选卓越法律人才教育培养计划、教育部“1+2+1中美人才培养计划”。

2、贵州医科大学。

贵州医科大学，简称贵医大，是国家“中西部高校基础能力建设工程”实施高校，贵州省属重点高等院校，贵州省医学博士学位授予单位，“卓越医生教育培养计划”试点高校，“临床医学硕士专业学位”试点工作单位，全国来华留学质量认证试点院校，临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

3、重庆医科大学。

重庆医科大学，简称“重医”，是中华人民共和国教育部、国家卫生健康委员会和重庆市人民政府共建高校，入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校。

国家二本院校排名

国家二本院校排名如下：

1、温州医科大学。

温州医科大学，位于浙江省温州市瓯海区瓯江路325号，创建于1912年，是一所以医学为主、多学科协调发展的综合性大学。

学校是国家“双一流”高水平应用特色学院建设单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家级大学生文化素质教育基地和全国首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校。

学校占地面积近3000亩，建筑面积约80万平方米，校园环境优美，教学科研设施齐全，图书馆藏书量达到200万册以上。

2、安徽医科大学。

安徽医科大学，位于安徽省省会合肥市，创建于1926年，前身是国立安徽医科专门学校，是全国首批获得硕士学位授权单位，也是国家“双一流”高水平应用特色学院建设单位。

学校占地面积约2000亩，建筑面积约80万平方米，是一所以医学为主、多学科协调发展的综合性大学。

学校现有教职工近4000人，其中专任教师1900余人，高级职称教师占比达到50%以上。学校开设本科、硕士、博士等多个层次的教育。

涵盖医学、药学、护理学、基础医学、公共卫生学、管理学、法学等多个学科门类。学校设有11个二级学院、3个直属附属医院和1个直属附属口腔医院。

3、江汉大学。

江汉大学位于中国湖北省武汉市江夏区藏龙岛，创建于1978年，是一所省属综合性大学，是湖北省“双一流”高水平应用特色学院建设单位。

学校占地面积2700余亩，建筑面积近150万平方米，校园环境优美，教学科研设施齐全。学校现有教职工近3000人，其中专任教师1600余人，高级职称教师占比达到40%以上。

学校开设本科、硕士、博士等多个层次的教育，涵盖工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、教育学、艺术学、农学、医学等多个学科门类。学校设有21个二级学院，其中包括1个国际学院和1个网络教育学院。

二本院校分数排名

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全国公办二本大学排名及分数线如下：

一、文科录取分数最高，排名前10的二本大学：

1、上海海关学院：515分。

2、浙江财经大学：506分。

3、重庆师范大学：505分。

4、辽宁师范大学：505分。

5、广东财经大学：502分。 招生网

6、集美大学：502分。

7、四川外国语大学：501分。

8、山东财经大学：501分。

9、湖南工商大学：500分。

10、浙江传媒学院：500分。

二、文科录取分数最低、排名最后的10所二本大学：

1、三亚学院：406分。

2、西安信息职业大学：406分。

3、海口经济学院：406分。

4、陕西科技大学镐京学院：406分。

5、西安明德理工学院：406分。

6、西安工商学院：406分。

7、西安交通工程学院：406分。

8、陕西服装工程学院：406分。

9、大连东软信息学院：406分。

10、辽宁财贸学院：406分。

二本的具体含义

"二本"是中国高校招生录取中的一个分类。在中国的高校录取中，按照学校的办学层次和录取标准的不同，通常将高校分为三个层次：一本、二本和三本。其中，一本、二本和三本分别表示国家重点大学、普通本科高校和应用型本科高校。

对于学生来说，“二本”通常指的是普通本科高校，包括一些比较知名或者较为综合实力较强的学校。这些学校相对来说录取难度较高，学科设置较为齐全，教学质量和科研水平也相对较高。学生通过高考成绩达到一定要求，可以申请这些学校的录取。

二本学校相对于一本学校来说，竞争压力较小，录取分数线一般较低，也给了一部分学生更多的机会进入普通本科高校深造。二本学校注重培养学生的实践能力和应用能力，提供了相对广泛的专业选择。许多学生通过二本的学习，也能够在毕业后找到满意的就业机会或继续深造的机会。

需要注意的是，“一本”、“二本”、“三本”仅仅是中国高校招生录取中的一个分类方式，不代表学校的绝对水平或者质量。学生在选择大学时，应该根据自己的兴趣、专业需求、学科发展等因素进行综合评估和选择。同时，在大学期间，积极参与各种实践活动和学习，提高自身能力和综合素质，才能更好地适应社会的需求和挑战。