高考少数民族加分与录取 高考蒙古族加分政策2023

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本文目录一览：

• 1、广西少数民族加分政策
• 2、贵州高考民族加分政策
• 3、高考蒙古族加分政策2023

广西少数民族加分政策

年满25周岁的考生在录取时可以加20分，少数民族考生在录取时也可以增加20分，但是考生需要注意的是广西成人高考加分是不可以叠加的，考生既年满25周岁又是少数民族，只能享受20分的加分政策。

一、增加20分。加20分—惠及范围最广，受惠人群最多

①年龄加分。 在广西成人高考中，年满25周岁的考生在录取时可以加20分。这个加分政策大部分考生都可以享受，但值得注意的是，考生的年龄在报名当年12月31日前必须满25周岁，例如，考生在2021年报名广西成人高考，出生日期就必须是在1996年12月31日前。

②身份加分。在广西成人高考中，考生若为少数民族人士或对于国家及社会有特殊贡献的，也可以享受20分的加分，具体身份规定如下：

1.获得国务院各部委、国家特大型企业和自治区部、委、办、厅、局系统以及设区市以上(含)党委、政府授予的“劳动模范” “先进生产(工作)者” “模范(先进)教师” “棚肆模范(优秀)党员”称号者及科技进步(成果)奖者，加20分。

2.获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”“青年五四奖章”“三八红旗手”称号者，加20分。

3.解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者，加20分。

4.归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生，陪慎加20分。

5.烈士子女、烈士配偶，加20分。

6.在国防科技工业三线企业单位(地处设区市以上人民政府所在地的除外)中获得企业表彰的先进生产(工作)者，加20分。

7、广西户籍的考生，不论在广西区内任何地方报考成人高考，均以其在公安部门登记的户籍地址作为享受少数民族加分或边疆、山区、少数民族聚居区加分的依据。加分分值如下：

(1)户籍在全区范围内(除户籍在南宁市、桂林市、柳州市、梧州市、北海市等5市城区的考生外)的瑶、苗、侗、毛南、仫佬、回、彝、京、水、仡佬族等10个世居少数民族的考生，加20分。

(2)户籍在恭城、龙胜、资源、富川、融水、三江、金秀、大化、都安、环江、巴马、罗城、隆林、西林、凌云、靖西、那坡、德保、防城港市港口区、防城港市防城区、东兴市、上思、凭祥、大新、宁明、龙州、天等、崇左市江州区、扶绥等29个民族自治县(含享受民族自治县同等待遇县)和边境县(含享受边境县同等待遇县)的考生(含汉族考生)，加20分。

(3)户籍在乐业、田阳、田东、田林、平果、宜州、东兰、凤山、天峨、南丹、融安、象州、武宣、忻城、灌阳、马山、上林、隆安、昭平、蒙山、百色市右江区、河池市金城江区等22个山区县(市辖区)的考生(含汉族考生)，加20分。

二、增加50分。

获得运动健将和武术项目武英级运动员称号的考生，在广西成人高考录取时可加50分。

三、增加30分。

获得一级运动员称号获得者称号的考生，在广西成人高考录取时可加30分。

四、增加10分。

自谋职业并持有广西民政部门颁发的《自谋职业证》的的城镇退役士兵，在广西成人高考录取时可加10分。

五、增加7分。

除享受增加20分分值的51个县(市、区)、南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市城区的少数民族考生以及10个世居少数民族的考生外，户籍在区内其他市、县的少数民族考生，加7分。

六、增加5分。

户籍在南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市等5市城区的少数民族考生，加5分。符合报考政策的外省户籍的少数民族考生在广西参加成人高考，加5分。

贵州高考民族加分政策

法律分析：1、少数民族考生加分项目实行分区域加分；

2、少数民族考生加分分值逐步降低。

法律依据：《贵州省深化高考加分改革实施办法》

第四条 我省实施的全国性加分项目五项：

（一）烈士子女考生，加20分；

（二）在服役期间荣立二等功及以上或被战区（原大军区）及以上单位授予荣誉称号的退役军人考生，加20分；

（三）自主就业的退役士兵考生，加10分；

（四）归侨、华侨子女、归侨子女、台湾省籍考生（含台湾户籍考生），加5分；

（五）少数民族考生。

第五条 少数民族考生加分项目实行分区域加分：

（一）一类区域：贵阳市云岩区、南明区、花溪区、乌当区、白云区、观山湖区，遵义市红花岗区、汇川区，安顺市西秀区；

（二）二类区域：贵阳市清镇市、修文县、息烽县、开阳县，遵义市赤水市、播州区、仁怀市、绥阳县、桐梓县、习水县、湄潭县、凤冈县、余庆县、正安县，六盘水市钟山区、水城区、六枝特区、盘州市，安顺市平坝区、普定县，黔东南州凯里市，黔南州都匀市，黔西南州兴义市，贵安新区，毕节市、铜仁市所辖非民族自治县；

（三）三类区域：黔东南州、黔南州、黔西南州所辖除凯里市、都匀市、兴义市外的其他县（市），民族自治县。 招生网

第六条 少数民族考生加分分值逐步降低：

（一）2022-2023年，一类区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加5分；2024年起，该区域取消该项目加分。

（二）2022-2023年，二类区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加10分；2024-2025年，该区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加5分；2026年起，该区域取消该项目加分。

（三）2022-2023年，三类区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加15分；2024-2025年，该区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加10分；2026年起，该区域参加高考的少数民族考生，符合“三统一”条件的，加5分。

第七条 少数民族考生不符合“三统一”条件的，考生高中阶段户籍地、学籍地和实际就读地都在我省加分区域的，按照考生户籍地、学籍地和实际就读地三者中少数民族加分项目最低分值加分；考生高中阶段户籍地、学籍地和实际就读地之一不在我省加分区域的，不享受少数民族加分项目加分。

高考蒙古族加分政策2023

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高考蒙古族加分政策2023为蒙古族考生，可在其文化统考成绩总分的基础上增加10分投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。

高考加分，是国家为了逐步实现教育公平，提高少民、新农村、青海等经济欠发达地区的学生和残疾学生深入到高等教育阶段，设置的一种优惠政策。主要是在高考分数上进行适当的加分，来提高这些学生进入重点大学的机会。

高考加分政策的范围主要包括：少民学生、来自西部地区（包括新农村、青海等）学生、三支一扶计划志愿者以及残疾学生。少民学生可以获得高考加分的幅度普遍在10分到40分之间，获得资格的少民。

来自西部地区的学生可以获得20分到30分不等的加分；高职高专的学生还可以获得三支一扶计划志愿者加分，以及来自贫困家庭的优惠。而残疾学生在高考中的加分幅度会根据残疾类型、等级进行不同的体现。

高考加分分为两种方式，分别是统一加分和个别加分。统一加分：指对于符合高考加分条件的考生，学校将会在高考总分基础上进行统一加分。例如，对于关注的少民学生，对其高考成绩通过末尾加分来提高成绩，通常按照标准加分幅度进行计算。不同省份的加分标准有所不同，通常为10-30分。这样可以有效降低少数民族学生的升学门槛。

个别加分：指对于特定的考生，进行特定的加分。例如，对于参军入伍、中央主席团指导员等有特殊表现的考生，可以进行额外的奖励加分。而农村的学生由于生活环境和师资相对差，他们在面对高考因素时，有可能表现不如非农村的考生。因而，农村学生可以通过参加夏令营、冬令营、农村寄宿制中学等途径这些进一步增强自己的文化底蕴。

高考加分政策对于教育的意义

1、促进教育公平：高考加分政策的直接目的是降低少民、来自西部地区以及贫困学生的高校入学门槛，让他们和其他优秀学生一样有机会接受更高水平的教育。这能够促进教育公平，实现教育机会均等化，避免因地域、家庭条件等不公造成的教育资源短缺。

2、缓解各地区教育发展不平衡的问题：高考加分政策可以帮助来自不同地区的学生在高考中获得更高的分数，从而提高他们进入重点大学的机会。这有助于缓解各地区教育发展水平差异大、高等教育资源分配不均衡的问题，将各地区的优秀学生都考取到更好的大学。

3、促进团结：高考加分政策的实施有助于促进向上攀登的少民学生更多地参与到国家发展建设中来，从而在促进民族团结方面发挥积极作用。实际上，高考加分政策的出台也是为了保护少民文化多样性和发展，促进各族群众的交流互动和文化交融。

4、提高教育效益和质量：通过高考加分政策的实施，一定程度上激发了生源地学生和少民学生的学习积极性，提高了他们在构建全球知识经济时所需的知识与技能，进一步提升了教育效益和教育质量。同时，高考加分政策也能够吸引更多基于良好教育的人才流动，促进优质人才向经济欠发达地区和少民聚集地区的流动，这将推动经济发展和社会进步。

高考加分政策是为了促进教育公平、缓解教育资源短缺和提高教育质量而制定的重要政策，具有广泛的社会和人类发展意义。它能够落实教育公平、促进民族发展、提高学生综合素质和教育评价体系的改善，为建设和谐社会做出积极贡献。

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