2024-01-26 14:48:12 | 招生网
高考作文类型 招生网
一、叙述性材料作文
叙述性材料作文可以分为两大类,第一类是直观性的材料作文,第二类是含蓄性材料作文。
1、直观性材料审题解题策略
直观性顾名思义就是一看就懂的材料,不拐弯抹角,不藏着掖着,像新闻报道、关键词句、某种现象等等。
直观性材料作文有单则材料和多则材料两种形式。而对单则材料的审题和解题,是所有材料作文最底层也是最重要的方法技能,请同学们务必学会。
单则材料要把握四个要素:对象、条件、事件和结果(特别是条件和结果,容易被同学们忽略)。学会将这四个要素整合成为一句完整的句子,并通过由果溯因法来挖掘材料的内涵。
2、含蓄性材料审题解题策略
含蓄性材料作文指的是没有办法直接通过表面文字理解材料内涵而必须通过解读寓意来理解内涵的叙述性材料作文,比如寓言类作文、故事类作文、名言警句等。
含蓄性材料作文的审题重点难点表现在由表及里,挖掘寓意的过程。
因此,我们在对这类作文题目进行审题解题的时候,首先可以利用直观性材料的方法将材料核心进行概括提取,然后再从概括提取的内容深入思考分析其内在寓意。
二、漫画图画类作文
漫画图画类材料作文,指的是以漫画或者图画为材料的作文。这类作文的审题解题首先要看标题,理解标题,还要把握图画中出现的文字信息。其次,按照一定顺序观察画面的主次关系,抓住画面的主要矛盾的主要方面,接着,要用 辩证法 分析画面各要素之间的联系和画面的虚实关系,然后展开合理联想,找出画面要表达的内涵。
三、任务驱动型作文
任务驱动型作文是在材料的基础上加上了任务的一种作文题目,对材料的审题解题按照前两类方法进行即可,但是,在立意写作的时候,要特别注意“扣材料”“扣任务”和“扣写作要求”这三要素,可以采用虾虾独创的LJD法来审题立意写提纲,防止偏离题意或者遗漏任务要求。
高考作文注意事项
1.书写要端庄
字不要太小,也不要太大,占方格三分之二,笔画不超出方格。
端庄的书写能给阅卷老师留下美好的印象,在同等的情况下,最后的赋分,书写端庄的要比书写马马虎虎的多很多分数。
2. 字数要写够
高考《评分细则》规定:“完篇而字数不足,正常打分之后,再扣字数分。明显未完篇的文章,最高不超过35分。不完篇的文章,不再扣字数不足分。”这里的“未完篇”有三种情况:一是明显没有结尾,二是最后一句话明显没有写完,三是最后没有句号,让人不知道是否结束。这是硬伤,扣分没商量。
字数不够,每50个字扣1分,实际损失比这大得多。
字数多点比少好,因为会给人“没有功劳也有苦劳”的视觉效果,字数太少不能把问题说清楚!
建议同学们高考作文写到850字左右!
高考作文有几种类型:
一、命题作文
命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。一般有两种形式:
一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。
二是以“提示语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上做出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。
二、半命题作文
半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这种类型的作文的最大特点是有一半或一部分的命题权握在了作者手里,选材有较大的自由度,在一定范围内考生有一定的自主权。
与全命题作文相比,有利于考生发挥自己的写作水平,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,适当做些限制,既可使评卷更准确,也可避免考生千题一文的套文现象。
三、话题作文
话题作文是一种用一段导引材料启发思考,激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。这类作文题表面上一般不含有观点,内容上不予限制,形式上往往也是体裁不限。
“话题”作文其实只是提供了一个话题,即规定了表达的中心内容,而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较,它的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大。
四、新材料作文
新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式,这种命题形式从本质上讲,是材料作文,但是从表现形式上讲,又与话题作文类似;它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”。
它既继承了材料作文的一些优点,又弥补了材料作文的缺陷。新材料作文,可以说是吸收了传统意义上材料作文和话题作文的长处,是一种全新的作文形式。
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高考作文类型有哪几种如下:
1.论辩文体
这是最常用的主题作文写作形式。议论文以论证推理为主要表现形式,要求对讨论对象发表意见,阐述真理,用理性说服人。议论文提出论据,无论是实事求是,还是理论论证,都必须明确、明确、毫不含糊;论据必须坚定可靠;不应放在纸上,也不应无关紧要;无论采用什么方法,都要合理、深刻、全面,不应牵强有偏见。
2.叙事风格
叙事写作的基本特征是叙事,它叙述一个事实和事件的发展过程,使读者能够理解其原因。
3.书信体
有很多种信件,包括普通信件和特殊信件。主题作文中经常使用普通字母。一般来说,书信是一种文体,当你想联系你在另一个地方的亲戚、朋友、同学、同志,或相互讲述你的工作、学习、生活、思想等,或了解对方的情况或向对方求助时使用的一种文体。
4.日记式
这是一种短小的凌华体,你可以用书面语言记录你的所见所闻。
日记是心灵的记录,是真情的流露,是自我激励的警钟,是长途生活的轨迹。它的内容是丰富的对象,包括社会生活、自然现象、科学世界和生活经验。有意义的人、物、物、情、理都可以写出来。
5.新颖的风格
这里所说的小说主要是指微型小说或小小说。它是一种新的文艺样式。就其艺术特点而言,它首先必须是一部小说。小说是刻画人物的艺术。小小说也通过故事情节刻画人物,反映社会生活。不同的是,小小说的情节结构相对简单,人物相对集中。
6.散文体
散文的“形式”是指散文的外在形式。选择什么样的材料,如何组织材料,采用何种表达方式,如何使用语言,都可以看作是一种“形式”。在一篇文章中,材料往往是分散的,材料的组织也分散在表面。
7.幻想
没有丰富的想象力,打破传统的思维范式、创造性思维能力和基于广博知识的高综合素质,是不可能写出这样一篇主题作文的。
8.寓言文体
寓言是一种文学作品,它是一种带有说服力或讽刺意味的故事。它的主人公可以是简单的生物,也可以是其他生物的结构。它总是用隐喻使简单的故事蕴含着深刻的哲理和宝贵的人生经验,给人物以智慧和启迪,对丑恶的事物给予无情的嘲讽。寓言短小精深。
以上就是招生网小编给大家带来的高考作文有几种类型(高考作文有几种类型),希望能对大家有所帮助。更多相关文章关注招生网:www.zhaosheng.com高考的题型有哪几种 高考的题目类型比较广泛,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等多个科目。下面就各学科的题目类型和写作方法为您简要介绍一下: 1.语文:一般来说,语文考试分为阅读理解、作文和文学常识三个部分。阅读理解需要学生在考场上快速阅读多篇文章,抓住文章的主题和关键信息,完成题目。作文要求考生按照考题的要求,针对所给信息进行分析和论述,注意文章结构和语言质量。文学常识则是对文学知识
高考作文一般写什么类型的作文 高考作文类型一般是:命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、任务驱动型作文。 1、命题作文 命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件,人物,场面等要素。 2、话题作文 “话题”,就是指谈话的中心;以所给的话题为中心,并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表
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山东省公费生有哪几种类型?报考条件有哪些? 山东省公费生包括公费师范生、公费医学生、公费农科生三种类型。其中公费师范生、公费农科生招生层次为本科,公费医学生招生层次包括本科和专科。 报考条件:符合以下条件的山东高中阶段学校学籍毕业生均可报名参加公费生招生:①热爱所报考专业及将来从事职业,品行良好,遵纪守法。②通过山东省普通高等学校招生报名且夏季高考成绩不低于我省普通类一段线。③自愿承诺签订并履
特殊类型招生是什么意思 特殊招生并没有严格的定义,一般是指普通高校招生中的一些特殊类型或特殊政策。如保送生、自主招生、艺术类专业招生、高水平运动员、高水平艺术团、体育类招生等。 1、保送生 符合保送条件的学生经中学推荐,并通过大学测试合格后即可进入大学就读。 2、自主招生与综合评价 自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。考生可向试点高校提出申请。考生所
高考特殊类型招生是什么意思 特殊类型招生是普通高等学校招收有体育、音乐、舞蹈、戏剧、书画等 特长生 的办法。 特殊招生并没有严格的定义,一般是指普通高校招生中的一些特殊类型或特殊政策。 大多数特殊类型招生仍要求考生参加全国 统一高考 并按规定程序录取;个别特殊类型招生(如保送生、 体育单招 等)不需要参加全国统一高考,采取单独的选拔录取方式。入学后,特殊类型招收的考生待遇一般
高中有几种招生方式啊? 高中招生的方式按分数录取、自主招生、特殊类型招生。 1、按分数录取。 统考招生即参加普通高考,按分数录取。高考由教育部考试中心命题或相关省市自主命题,是我国普通高校招生的主要选拔方式。各初中学校根据确定的分配生候选条件和分配名额,按“学生自愿申请、班级民主推荐、班级公示、学校审核、学校公示、区教育局审定”等环节确定分配生候选名单。 义务教育阶段择校生不
高考作文题型有哪些 高考语文作文的基本题型: 1、命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件,人物,场面等要素。 2、半命题作文:就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。 3、材料作文:是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心
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