山东科技职业学院公办还是民办 山东科技职业学院怎么样

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• 山东科技职业学院是公办还是民办
• 山东科技职业学院简介

山东科技职业学院是公办还是民办

一、山东科技职业学院是公办还是民办

山东科技职业学院是一所公办高校，该校是山东省工业和信息化厅、教育厅双重领导，以省工业和信息化厅管理为主,是山东省首批优质高等职业院校建设单位。

二、山东科技职业学院简介

目前，学院拥有浮烟山、滨海两个校区，全日制在校生17500人，开设纺织服装、商务外语、经济管理、机电工程、机械制造、建筑工程、生物与化学、信息工程、艺术传媒设计、汽车工程等11个专业群51个专业，其中有专业与本科高校实施“3+2”专本贯通培养4个。学院是山东省智能制造业公共实训基地、山东省博士后创新实践基地、山东省大学生创业孵化示范基地、山东省专业技术兵员储备基地、教育部国防教育先进单位、潍坊市志愿服务学院、省工业设计中心、省行业技术中心、中非国际人才培训机构、省制造业紧缺人才培训基地、省级职业技能培训鉴定基地、省基层管理人员培训基地。

多册穗年来，学院始终坚持“质量立校 人才强校 特色兴校 依法治校”发展战略，创新实施“知识传授、技能训练、创新实践、素质养成、价值积累”五位一体人才培养体系，以“谋发展，重内涵，补短板，强管理”为工作思路，以姿手人才培养为核心，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以产教融合为路径，强化内涵建设，打造职教品牌，凝聚了“产学研一体,职场化育人,国际化办学,现代化治理”的办学特色。

坚持产学研一体办学。学院建设有山东省智能制造公共实训基地，携手西门子公司合作共建山东省智能制造公共实训中心。携手中国中车、一汽大众、北汽福田、联想集团、潍柴集团等500余家龙头骨干企业构建起产学研协同育人的工作平台。学院与一汽大众、浪潮集团、中安联合集团、歌尔集团、鲁泰集团共建二级学院，探索混合所有制二级学院办学模式，建有山东省高职院校中唯一的省级博士后创新实践基地。

近三年来，学院共承担校企合作项目与技术服务项目300项，争取经费近一千万元；承担国家星火科技计划项目3项，承担市厅级科研立项项目157项，承担山东省工业转方式、调结构重点技术改造项目与技术创新项目9项，承担省“两区”建设重大带资课题1项，承担省蓝区建设人才发展项目2项。获得市厅级及以上科研成果奖195 项，潍坊市科技进步奖9项。学院成为潍坊及周边地区中小企业的科技开发与技术服务中心，拥有山东省制造业紧缺人才、“金蓝领”等17项培训基地品牌，每年开展各类社会培训服务2万余人次。

创新职场化育人模式。学院创新实施了职场化育人模式，动态确定每级学生培养目标和规格；开展职场化教学，教学内容对接职业标准和生产实际，教学过程中突出学生的主体地位。学院为国家首批现代学徒制试点，拥有3个国家级和4个省级现代学徒制试点项目。学院现有国家级精品资源共享课5门，省级精品课程（精品资源共享课）77门；省级教学团队9个；学院先后获得国家级教学成果二等奖4项、省级教学成果奖20项。

2014年学院启动“互联网+”背景下的行动导向课程改革，开展现代职教课程改革，运用信息化技术改造传统“教”与“学”,目前学院有600余门课程实现了改革。学院信息化教学改革入选教育部职业教育信息化“十三州册卜五”规划战略研究案例，走在了全国同类院校前列。

突出创新创业能力培养。将创新创业教育纳入到学院“五位一体人才”培养体系中，建设了大学生创新创业基地，2008年起出资支持学生申报国家专利，近五年申报专利4536件，其中发明专利978项，授权432项，学院被山东省知识产权局授予山东省高职院校中唯一的“知识产权优势单位”。大学生创新创业基地被授予“山东省大学生创业孵化示范基地”。

山东科技职业学院简介

山东科技职业学院始建于1978年，隶属于山东省工业和信息化厅、教育厅双重领导，以省工业和信息化厅管理为主。2001年独立晋升为高职院校，2008年跻身为全国百所国家示范性高职院校之一。2017年被省教育厅、财政厅确定为山东省首批优质高等职业院校建设单位，入选前六名。

目前，学院拥有浮烟山、滨海两个校区，全日制在校生17500人，开设纺织服装、商务外语、经济管理、机械制造、建筑工程、生物与化学、信息工程、艺术传媒设计、汽车工程等11个专业群51个专业，其中有专业与本科高校实施“3+2”专本贯通培养4个。现建有国家级精品课程3门，省级精品课程43门；省级教学团队6个；学院先后获得国家级教学成果二等奖2项、省级教学成果奖20项，全国纺织职业教育教学成果奖19项。建院以来培养了各类技能型人才7万多名，毕业生就业率连年在98%以上，为我省经济建设和社会发展做出了积极贡献。在多年的办学实践中，学院凝聚了“产学研一体,职场化育人,国际化办学,现代化治理”的办学特色。

坚持产学研一体办学。携手中国中车、一汽大众、北汽福田、联想集团、潍柴集团等500余家龙头骨干企业构建起产学研协同育人的工作平台。与浪潮集团、中安联合集团共建网络空间安全学院，与歌尔集团共建歌尔学院，与鲁泰集团共建鲁泰学院，探索混合所有制二级学院办学模式。建有山东省高职院校中唯一一个博士后创新实践基地。建设了山东省智能制造公共实训基地，适应《〈中国制造2025〉山东省行动纲要》中现代制造业发展对技术技能人才的需求，促进人才培养、科研创新、专业建设与产业发展相融合。拥有山东省工业设计中心、山东省纺织服装行业技术中心、山东省服装制版与技术服务中心等9个省级技术服务平台，5个市级研发平台和11个校级专业研究所。鼓励、引导教师推进应用研究与技术服务，取得了明显成效。近三年来，学院共承担校企合作项目与技术服务项目300项，争取经费近一千万元，是山东省高职院校到位经费平均值的3倍；承担国家星火科技计划项目3项，承担市厅级科研立项项目157项，承担山东省工业转方式、调结构重点技术改造项目与技术创新项目9项，承担省“两区”建设重大带资课题1项，承担省蓝区建设人才发展项目2项。获得市厅级及以上科研成果奖195项，潍坊市科技进步奖9项。学院成为潍坊及周边地区中小企业的科技开发与技术服务中心，多次被潍坊市政府授予服务中小企业先进单位。拥有山东省制造业紧缺人才、“金蓝领”等17项培训基地品牌，每年开展各类社会培训服务2万余人次。创新职场化育人模式。学院创新实施了职场化育人模式。进行每年一轮的常态调研，分析、预测三年后人才需求变化，动态确定每级学生培养目标和规格。开展职场化教学，教学内容对接职业标准和生产实际。企业和研发机构的真实项目、任务、产品、情景进课堂、进教材，教学过程对接生产过程，教学过程中突出学生的主体地位。参照相关职业资格标准，校企共同开发工学结合课程、校本教材。目前有42个专业与企业合作开发课程与校本教材390门，开展了3个山东省现代学徒制专业试点，成为教育部首批现代学徒制试点单位。2014年学院启动“互联网+”背景下的行动导向课程改革，开展现代职教课程改革，运用信息化技术改造传统“教”与“学”,目前学院有600余门课程实现了改革。开发了2个“智慧教室”，支撑了线下翻转课堂的实施，使信息技术融入实践教学全过程，赋予职场化育人全新的实施途径。学院信息化教学改革入选教育部职业教育信息化“十三五”规划战略研究案例，走在了全国同类院校前列。突出创新创业能力培养。将创新创业教育纳入到学院五位一体人才培养体系中，建设了大学生创新创业基地，2008年起出资支持学生申报国家专利，近五年申报专利4536件，其中发明专利978项，授权432项，学院被山东省知识产权局授予山东省高职院校中唯一的“知识产权优势单位”。强化学生职业素质、职业品德培养。打造“志愿服务”品牌，在实践中强化对学生的素质教育，增强学生的社会责任感。自2008年3000名学子到北京参加奥运志愿者活动，到后来的国庆60周年大典、上海世博会、全运会等，志愿服务活动成为学院耀眼的品牌与名片。培养学生的强健体魄，让参与体育活动成为学生日常生活的一部分，同时注重把竞技体育训练和教学结合在一起，学院的体育工作连创佳绩，男子篮球队获得CUBA中国大学生篮球联赛（山东赛区）乙组比赛“八连冠”，女子篮球队连续四年夺得CUBA中国大学生篮球联赛（山东赛区）乙组比赛冠军，2016年获得第六届全国高职篮球锦标赛第二名。男子排球2015、2016连续两年夺得山东省大学生联赛冠军。男子足球队2015年获得山东省大学生足球联赛亚军，2016年夺得冠军。跆拳道队连续9年参加全国大学生跆拳道锦标赛共获得32金13银13铜，居全国高职院校首位。学生舞狮队、武术队应邀赴德国参加“中国民俗文化节”巡演。积极开展国际交流与合作。国际化办学起步早影响大。学院从1997年起与韩国高校探索国际交流与合作，至今与德国、澳大利亚等17个国家的126所院校和机构建立友好合作关系，在教师交流、学生交流、学分互认、合作办学及科技开发等方面开展合作。与德国北黑森应用技术大学、韩国岭南大学等高校举办了电气自动化技术等7个中外合作办学项目。近五年学院共接收来自俄罗斯、印度、巴基斯坦等25个国家的来华留学生1000余名，80%以上来自于“一带一路”沿线国家，聘请来自美英等国家的学者和专家到校任教329人次，派遣教师赴国外交流学习314人次。先后承办国际农业产业化官员研修班、中韩高职院校发展学术研讨会、中韩眼视光技术发展论坛等，扩大了学院的国际办学影响。

我院是全国高职五所之一、山东高职唯一的国家海外考试中心，设有托福、GRE、韩语TOPIK、日语JLPT、英国剑桥BEC、国际IT等多个海外考点，为学生、社会人员参加海外考试提供服务。

致力推进现代化治理。学院将管理体制现代化改革作为学校全面系统改革的突破口，科学研究制定重大决策管理办法等一系列制度，引进ISO9001质量管理理念，初步形成了覆盖人权、事权、财权、质量标准、工作流程的全方位、制度化、系统化现代学院管理体制。人人有职责、事事有程序、作业有标准、工作有目标、过程有考核、创新有路径、不良有纠正、体系有改进。管理体制顺畅、效能突出的管理改革成果逐步定型。改革释放出强大能量，为推动学院现代化发展提供了不竭动力。以加强教学部门办学主体地位为突破口，提高学院综合管理效能。教学系部在学院大框架下，独立开展专业建设、教学活动、科学研究、学生管理、社会服务等工作。“简政放权”改革增强了部门负责人的责任感、使命感和担当意识，极大地激发了学院的办学激情和办学活力，促进了学院的快速发展。实力与品牌铸就了今天的山东科技职业学院。“职业素养高、创新能力强、发展潜力大”的山科毕业生品牌效应形成，毕业生平均就业率连年在98%以上，30%就业于大企业，南车四方、潍柴动力、鲁泰纺织等龙头企业连年预订毕业生。

学院先后被授予全国“工人先锋号”、国家技能人才培育突出贡献单位、全国教育改革创新典型学校、省级文明单位、全省职业教育先进集体、山东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体等荣誉称号。2012年11月，学院作为国家示范院校承办了第五届国家示范性高职院校建设成果展，学院的办学特色和发展方向得到了全国职教界领导和专家的高度评价和肯定，并获得“突出贡献奖”。学院将发挥国家示范院校的辐射带动作用，更好地提升整体办学水平和社会服务能力，肩负起为地方经济社会发展服务的重任，推动学院实现新的跨越式发展。招生网