从永年电厂到邯郸大学体育馆怎么走

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本文目录一览：

• 1、从永年电厂到邯郸大学体育馆怎么走
• 2、邯郸学院代码是多少？
• 3、请问，永年县名关镇一中的分数线是多少

从永年电厂到邯郸大学体育馆怎么走

公交线路：801路 → 204路外环，全程约26.3公里

1、从永年电力服务中心步行约930米,到达政府街口站

2、乘坐801路,经过23站, 到达丛台公园站

3、乘坐204路外环,经过12站, 到达渚河路滏河街口站

4、步行约680米,到达邯郸大学-体育馆

邯郸学院代码是多少？

邯郸学院代码是10103，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排
院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

邯郸学院（Handan University），位于河北省邯郸市，是一所公办全日制普通本科院校。

学校办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院，2012年、2017年先后顺利通过教育部本科教学合格评估、审核评估。2016年，学校成为河北省省级硕士立项建设单位。

截至2022年4月，学校总占地1192.6亩，建筑面积57.95万平方米。

校史发展

邯郸学院前身是1905年的邯郸县初级师范学堂，1945年改为冀南区邯郸中学，1950年更名为河北省立师范学校。

1982年10月，经国务院批准，升格为“邯郸师范专科学校”。

2001年1月20日，市委市政府决定将原邯郸师范专科学校、邯郸市第一教育学院、第二教育学院、邯郸市幼师合并，同时将河北武安师范学校作为师专分校，组建新的邯郸师范专科学校，并易地建新校。

邯郸学院

2004年5月17日，经教育部批准改建为本科院校，并更名为邯郸学院。

2010年，学校成立了全国首家太极文化学院。

2011年，在河北省教育厅成人高等教育办学水平检查评估中获优秀档次。

2012年6月18日，经国家发改委审批，学校被列入国家2012年支持发展特殊教育的12所高校之一，获国家发改委、教育部、中残联三部委5000万元特殊教育专项资金支持。

2016年，学校获批河北省硕士学位授权建设单位、省内同类院校中唯一的协同创新中心。

2017年，获批河北省博士后创新实践基地。

2018年11月，经人力资源和社会保障部、全国博士后管委会批准，设立邯郸学院太行山文书研究中心博士后科研工作站。同月，教育部公示第一批中华优秀传统文化传承基地名单，邯郸学院入选。

院系专业

截至2021年10月，学校下设有20个二级学院（中心），设有63个本科专业。

师资力量

截至2022年4月，学校有在职教职工1129人，教授、副教授331人，博士、硕士861人。

质量工程

截至2018年5月，学校拥有国家、省级质量工程项目26个，涵盖特色专业、重点发展学科、综合改革试点、实验教学示范中心、优秀教学团队、精品资源共享课等。获近两届河北省教学成果奖7项、河北省优秀教研成果奖6项，2016年获批河北省硕士学位授权建设单位。

特色专业

国家级特色专业：计算机科学与技术

省级特色专业：计算机科学与技术、电子信息工程

国家级专业综合改革试点项目：计算机科学与技术

省级专业综合改革试点项目：英语

科研平台

据2015年9月学校官网显示，学校建立了河北省雁翼研究会·雁翼文学馆、儿童教育康复中心、邯郸市毛泽东思想学会、胡乔木研究所、邯郸文化研究所、荀子与赵文化研究中心等研究会（中心、所）、赵文化研究所、邯郸未成年心理教育指导中心等学术研究机构。

截至2018年5月，学校拥有河北省高校重点社科研究基地“太行山文书研究中心”、河北省哲学社会科学研究基地“赵文化与区域经济”、河北省特殊教育协同创新中心、河北省高校光电通信与信息系统应用技术研发中心、河北省高校冀南太行山区野生资源植物应用技术研发中心等省级科研平台。建有河北省博士后创新实践基地，与南开大学联合培养博士后。拥有嵌入式系统实验室、虚拟现实技术实验室、资源植物实验室、有机小分子材料实验室、光电子器件与系统实验室等5个市级重点实验室。

合作交流

学校与邯郸市市委研究室、市政府研究室、永年县、馆陶县、磁县等就经济研究、文化传承和弘扬等达成了合作协议或意向，与河北昊阳化工集团合作研发农药换代产品。积极与东软集团、北京邮电大学、北京语言大学、北京化工大学、清华万博等国内外一流大企业和科研机构、高校开展合作，是国际数码及嵌入式技术认证机构授权的“嵌入式技术中国研发中心”。2012年10月12-15日，举办了荀子思想的地位与价值国际学术研讨会。

在合作办学过程中创出了以“政府推动、校企合作、优势互补、发展共赢、实现学校与社会无缝对接和毕业生高质量就业”为主要内涵的“邯郸模式”，受到了各级政府和媒体的高度关注，《光明日报》做了报道，河北省政府办公厅作为典型经验上报国务院，并向全省转发。

精神文化

潜心养德：潜心意为“用心专而深”，养德意为“修养德性”，《周易》讲“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”人无德不立、业无德不兴、国无德不强。专而深地“学”以养德、“慎”以养德、“静”以养德、“俭”以养德、“行”以养德，成为有良好道德修养的人。这是邯郸学院人的努力方向。

倾心修能：倾心意为“尽心、竭尽诚心”，“修能”语出《离骚》“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”一句，意为“学习与锻炼能力”。坚持不懈、竭尽诚心地学习与锤炼教书育人、创业立业、管理服务的能力；锤炼勤学精修、做人做事、立身立业的能力，具备心灵的仁善之美和过硬的干事创业技能。这是邯郸学院人的不懈追求。 招生网

用心践行：“用心”意为“勤奋、勤勉，使用心力、专心”；“践行”，《荀子·修身》：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，《朱子语类》：“只有两件事：理会，践行”。意为“实践、实行”。竭尽心力、勤奋专心地践行学生的本分、教师与管理服务者的本职，力争行而至、为而成，靠自觉坚实的行动去修养良好的品行、修炼成事的本领，干成一番事业、创造美好人生。这是邯郸学院人的人生目标。

校风

爱心、专心、精心

爱心：大爱无疆，大爱无形。大学要有大楼、大师，但更要有大爱。养育对自己、对亲人、对他人、对学业、对事业、对祖国的爱，使每个学生在爱与被爱中人格升华、学业有成，使每个教职工在爱与被爱中境界提升、事业成功。这是邯郸学院人的共同愿望。

专心：意为“用心专一、一心不二”，是养炼心性与德性、成就学业与事业、实现目标与理想的钥匙，唯有专心，才有耐心，才能细心。专心于学业、专心于事业、专心于职业，不断完善自我、提升自我、突破自我，这是邯郸学院人的共同向往。

精心：意为“专心、周密、细心”，为学、为教、为业，都要聚精会神、精益求精，才能为学有精进、为教出精品、为业多精勤。精忠、精诚自己的学业和事业，学到精博、精深、精湛的知识与技能，实现精良、精品、精彩的学业、事业和人生，这是邯郸学院人的共同追求。

请问，永年县名关镇一中的分数线是多少

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永年县名关镇一中的分数线是多少
分数线是由各个省份单独确定的，由于不是统一试卷，也不能做到统一试卷。在开学前所有的录取工作都会结束，详情可以咨询班主任或者学校或者教育考试院。
学习本来就是自己的事，超级中学通过逼迫学生长时间学习来增加分数，把同一个省所有的学生都拉进了恶性竞争，人家一天学10个小时，你就要学11个小时，12个小时.......
对于这些超级中学来说教育法形同虚设，每天上10多个小时的事情大有人在。这些超级中学还大多出现在高考大省，我觉得要解决人口大省的高考问题首先要解决的就是超级中学，严打他们违反法规超时授课的问题，严控所有中学授课时间，严厉打击为了提高分数不择手段的恶性竞争，把授课时间和强度恢复到正常水平。
否则以往只要一般努力就能上比较好的大学，超级中学出现之后就变成了非人般的努力才能上，以往每天上9小时课就够了，被这些超级中学把时间拉到了10小时以上，其他中学要是不跟进肯定要被骂死。这种时候遵守法律的学校被骂得不到好处，违反法律的学校却因为效果好被赞扬和宣传，这才是悲哀！

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