综合素质评价招生总评成绩 福建师大附中自主招生条件

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本文目录一览：

• 1、2023玉林中考综合素质评价标准
• 2、福建师大附中自主招生条件
• 3、山东省实验指标生招生条件

2023玉林中考综合素质评价标准

综合素质评价标准

1.评价内容。

以《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》提出评价内容为基本依据，确定五个方面评价内容：1.品德发展水平；2.学业发展水平；3.身心发展水平；4.艺术素养状况；5.劳动素养状况。

2.评价结果的呈现。

初中毕业生综合素质评价结果包括评价等级和综合性评语两部分。初中学业水平考试综合素质采取先分项后综合的方法进行评价。分项评价按五方面的评价指标分别评定，每项均以等级呈现，等级设A、B、C、D四档，分别代表“优”、“良”、“合格”和“不合格”。

综合5项评价的结果，原则上有3项以上评为A，且无C、D者，总评为A等；有2项评为A，且无D者，总评为B等；有2项以上评为D，且第三学年受到学校处分者，总评为D等；其余总评为C等。市、县初中学业水平考试综合素质评价工作委员会对各校评价的等级进行比例限制，A等级的比例占本校毕业生人数的30%；B等级的比例占本校毕业生人数的50%；C等级的比例一般占本校毕业生人数的17%左右；对学生某一方面表现或综合评定评为D等级时应格外慎重，综合等级评价为D等的，不允许超过本校毕业生人数的3%。

综合性评语是在等级评定的基础上，对学生综合素质客观、公正的整体性描述，应突出学生的特点、特长和潜能，须经班评价小组讨论通过后填写。班评价结果要在班内公示5天。如有异议者，应在公示期间内向学校评价工作委员会投诉；学校评价工作委员会应在接到投诉后5 天内作出终结性答复。评价结果在公示10天无异议后，记入学生个人档案，提交学校评价工作委员会盖章确认。

3.评价结果的使用。

初中毕业生综合素质评价结果是初中阶段学校衡量学生是否达到学业水平考试标准和普通高中招生的重要依据。高中阶段学校招生时必须对学生的学业考试成绩和综合素质评价结果兼顾考虑，择优录取，坚决打破以考试成绩作为唯一标准招生的传统做法。原则上自治区示范性普通高中所录取的学生，其综合素质评价的结果必须达到A、B 等级；其余高中学校所招的学生，其综合素质评价结果应达到C等以上。初中学业水平考试综合素质评价结果的有关信息及相关材料，由学校报送县、市招办，归入学生招生录取需用的档案，以用作招生录取时的重要依据。

中考复习方法

基础知识不能忘

基础知识是每个中考生必备的最基础的技能，复习最重要的是巩固基础知识，夯实基础。在复习的同时，每个考生都应该树立起考点意识，练习的题目不要贪多，必须精练， 争取通过每一道题目都能总结出一个考点，并且能记住。对于那些错的知识点要及时查缺补漏，可以整理一个错题集，把错的类型题都统计出来，下次考试之前看看。

整理错题集

开始复习的时候，就给各科准备一本错题集，把平时做错的题及时整理在错题集上面，每周或者每复习完一个章节，把错题集上面的题重新做一遍，保证以前做错过的的题不会再错。也可每隔一段时间归纳一下错题集，看看自己比较容易出错的知识点在哪里，然后把容易出错的地方再好好看看。整理错题集有助于发现自己的问题，及时改正，可以大大提高了复习的效率。高三的复习，比起进度，更重要的是效率。

福建师大附中自主招生条件

福建师范大学附属中学自主招生的对象分为三类：

首先，户籍位于福州五城区的应届考生；

其次，学籍在五城区，但户籍为香港、澳门、台湾或国外的应届考生；

最后，具有三年学籍（从2012年9月1日起至初中毕业），户籍不在福州市区范围内的国内应届考生。

除了满足上述条件外，考生还需符合以下至少一个报考条件：

第一，初中三年学业成绩优异，近两年综合素质评价为优秀或三年总评均为优秀；

第二，语、数、英、理、化五科在2017年福州市初三第一次市质检中总分达到490分，或第二次市质检成绩总分达498分（采用总分550分制，各科按2017年福州市中考投档分标准计算）；

第三，初中阶段获得福州市级以上（含市级）数学、物理、化学、信息学科竞赛一等奖；

第四，初中阶段获得省级以上（含省级）青少年科技创新大赛一、二等奖。

以上条件旨在选拔具有优秀学术能力和创新潜力的学生。

值得注意的是，具体报名时间和要求，建议考生直接咨询学校或查阅官方公告。

通过自主招生进入福建师大附中，不仅意味着获得优质的教育资源，还为学生的未来学术发展提供了更多可能性。

此外，学校还致力于为学生提供多元化的教育环境，鼓励学生积极参与各类实践活动和社团活动，以培养全面发展的高素质人才。

希望每位有志青年都能找到适合自己的发展方向，实现个人潜能的最大化。

山东省实验指标生招生条件

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指标生报名条件： 招生网

1.义务教-育阶段非择校生：义务教-育阶段择校生、往届初中毕业生和初中第三学年转入（随父母工作调动转入的除外）的学生不享有指标生资格。

2.其综合素质评价总评等级、物理、化学、道德与法治、历史学科学业水平考试成绩均须达到C级（含）以上等级；

3.信息技术、综合实验操作、音乐、美术、综合实践均须达到“合格”;

4.初中学业水平考试分数评价部分成绩达到全市普通高中最低录取资格线（含）以上。

指标生录取条件：

1.参加济南中考统一志愿填报中的第一批次志愿填报，并填写目标学校；

2.考生在本校（初中学校）报考同一所高中学校的所有指标生中，初中学业水平考试（中考）的成绩的名次要在本校被分配到的指标生名额人数之内。

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