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巴东县第三高级中学教育教学 (高考)有关 “贫困地区专项计划”

2024-10-21 12:09:28 | 招生网

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巴东县第三高级中学教育教学 (高考)有关 “贫困地区专项计划”

巴东县第三高级中学的教育教学

随着教育改革的不断深化和学校办学理念的逐步定型,学校理清了质量与创新、科研的关系,着眼于办学理念的实践,由一个“三个班级144人的教学点式”的学校,发展到27个教学班拥有1758名在校学生的颇具规模的高级中学。学校重视开辟第二课堂,将素质教育真正落到实处,如开展一年一度的冬季田径运动会、球类运动会、元旦晚会、作文竞赛、演讲比赛等。
学校在教育教学质量上缩小两大差距,确保新的增长点,在教育上基本实现了“上规模、保合格,上档次、出精品”的奋斗目标。教学质量一年一个新台阶:2000年首次进入名校大门,2001年又有5名同学被重点院校录取;2002年再次将3名同学送入全国名校,高考上线人数突破40人大关;在2003年的高考,突破了百人大关,其中上国家重点线6人,上省线135人,体育考生的升学率达到80%以上,取得了历史最好成绩,在全州一般普通高中综合评估中名列第六位,部分学科名列前3名,特别是体育考生的教学成绩名列全州第一;在2004年高考中,上线人数突破200大关,其中上国家重点线9人,上省线241人;在2005年的高考中,上国家重点达到19人,上省线305人,升学率达99.8%。特别是学校两名同学首次考取武汉大学北京体育大学

巴东县第三高级中学教育教学 (高考)有关 “贫困地区专项计划”

巴东县第三高级中学教育教学

巴东县第三高级中学在教育改革的推动下,坚持理念创新与教学质量提升并重,逐渐从一个只有三个班级的144人教学点发展壮大为一个拥有27个科教楼教学班,1758名学生的规模型高级中学。学校注重素质教育的实施,通过举办各类活动如冬季田径运动会、球类运动会、元旦晚会、作文竞赛和演讲比赛,丰富了学生的课外生活,真正实现了素质教育的目标。


在教育教学质量上,该校致力于缩小差距,追求持续增长。学校设立了明确的目标,即在规模上实现扩大,保证教学合格,同时提升教育层次,培养出更多精品学生。这一目标在历年高考中得到了显著体现:2000年,学校首次迈进名校行列;2001年,5名学生被重点院校录取;2002年,3名学子被全国名校接纳,高考上线人数突破40人;2003年的高考成绩尤为突出,上线人数超过百人,其中6人进入国家重点线,135人达到省线,体育考生升学率超过80%,创下了历史最佳纪录,位列全州普通高中综合评估第六,部分学科更是名列前茅,体育考生表现尤为抢眼,位居全州第一。在2004年高考中,上线人数突破200人,9人进入国家重点线,241人达到省线;2005年,高考成绩再创新高,19人进入国家重点线,305人达到省线,升学率高达99.8%。值得一提的是,学校在这一年首次有两名学生考入武汉大学和北京体育大学,进一步证明了学校的教育实力和学生的优异表现。




扩展资料

巴东县第三高级中学(以下简称巴东三中)位于湖北省恩施土家族苗族自治州巴东县溪丘湾,毗邻国家AAAA级风景区神农溪,位于二〇九国道边,距县城仅有30公里,是恩施州州级示范高中,也是恩施州江北唯一的一所普通高中。学校现有在校学生1918人,29个教学班,在校教职工115人。学校占地面积62624平方米,校舍建筑面积24186多平方米。

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(高考)有关 “贫困地区专项计划”

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7月11日,江西省开始贫困地区专项定向本科批次的录取。据了解,全国共有102所本科高校在我省投放贫困地区专项定向招生本科计划,参加贫困地区专项定向本科录取的文史类院校共有18个校次,今天第一志愿投档满额有10所,满额比例为55.6%;参加贫困地区专项定向本科录取的理工类院校共有95个校次,今天第一志愿投档满额有63所,满额比例为66.3%。

贫困地区专项定向本科生源的情况总体较好,但西部边远地区以及内陆中小城市的院校生源相对欠缺,本省院校缺额较多。导致生源不足的主要原因:一是,今年是实施贫困地区专项计划的第一年,部分考生对专项计划的重要意义、政策措施和程序规则不够了解;二是,按照教育部的政策规定,贫困地区专项定向本科计划设在本科提前批结束后、本科一批开始前进行投档录取,部分高分考生期待第一批本科院校的录取机会,导致报考专项计划的考生人数偏少。

考生可登录江西省教育考试院普通高考频道,点击查看《2012年普通高等院校招生贫困地区定向本科一志愿各院校投档情况》。

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