浙江省2007年7月高等教育自学考试
美学试题
课程代码：10017
一、单项选择题(本大题共16小题，每小题1分，共16分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．艺术意象的最根本特征是( )
A．它来自实在的世界
B.它来自虚拟的世界
C.它来自实在的世界却追求虚拟的审美效果
D.它来自虚拟的世界却追求实在世界的审美效果
2．在近代的美学家中，“快乐派”的代表人物是( )
A．培根 B.贺拉斯
C.马歇尔 D.费希特
3．艺术最核心的功能是( )
A．娱乐 B.道德教化
C.审美 D.社会干预
4．从联想的类型来看，中国传统的比、兴手法都属于( )
A．相似联想 B.对比联想
C.接近联想 D.类比联想
5．将崇高与优美对立起来并使之成为美学的基本范畴的是( )
A．劳鲍特里 B.布瓦洛
C.爱迪生 D.博克
6．中国当代美学家蔡仪曾主张( )
A．美在客观说 B.美在主观说
C.美在主客观统一说 D.美在客观性与社会性的统一说
7．艺术社会学的代表人物是( )
A．立普斯 B.费希纳
C.谷鲁斯 D.丹纳
8．决定着美的整体形象和感情色彩的是以下哪个层面？( )
A．自然物质层 B.直觉表象层
C.知觉表象层 D.社会历史层
9．艺术接受的过程可以区分为( )
A．品，观，悟 B.观，品，悟
C.悟，品，观 D.品，悟，观
10．“寓教于乐”的原则实际上就是强调( )
A．美育和智育的统一 B.美育和体育的统一
C.德育和智育的统一 D.美育和德育的统一
11．美感的起点是( )
A．感受 B.体验
C.知觉 D.品味
12．美学研究的基本方法是( )
A．哲学方法 B.心理学方法
C.艺术学方法 D.人类学方法
13．明确提出“审美教育”的概念的美学家是( )
A．康德 B.贺拉斯
C.席勒 D.锡德尼
14．在中国历史上，自然美开始作为独立的审美形态出现在( )
A．盛唐 B.西周
C.魏晋 D.宋金
15．马克思主义认为，艺术生产是( )
A．物质生产的重要形式 B.精神生产的重要形式
C.物质—精神生产的重要形式 D.理性生产的重要形式
16．德育主要依据的是( )
A．现实的原则和社会的尺度 B.理想的原则和情感的尺度
C.现实的原则和情感的尺度 D.理想的原则和社会的尺度
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
17．以下属于古希腊毕达哥拉斯学派的美学观念的是( )
A．美来源于数的秩序 B.数是宇宙的本源
C.美在于客观事物的对立、冲突 D.人体美在于各个部分之间的比例对称
E．一切艺术都产生于数
18．关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有( )
A．突然荣耀说 B.乖讹说
C.生命的机械化 D.心理能量消耗的节省说
E．游戏说
19．天才独特的艺术创造力主要表现为以下哪些方面？( )
A．艺术敏感 B.艺术感受力
C.艺术想象力 D.艺术技巧
E．灵感
20．作为审美关系主体的人，包括以下哪几方面的本质属性？( )
A．自然性 B.物质性
C.社会性 D.精神性
E．历史性
21．美感的直觉有以下哪些特点？( )
A．感觉的直接性 B.感觉的间接性
C.感觉的突然性 D.感觉的专注性
E．感觉的透明性
三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
22．内在感官说
23．崇高
24．美是理念的感性显现
25．无我之境
四、简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）
26．简述艺术的存在方式。
27．简述意境与意象的区别。
28．简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。
29．简述抽象性在审美活动中的意义。
五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）
30．结合具体事例，试论美和美的东西之间的差异。
31．举例说明人的感觉能够产生美感的基本原因。
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