贵州师范大学
贵州师范大学创立于1941年，原名贵阳师范学院。1985年更名为贵州师范大学，1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学，2006年被贵州省人民政府重新遴选为省属重点大学。2002年通过教育部本科教学工作水平评估，并获得“良好”等级。
学校现有两个校区（宝山校区、白云校区），设有17个学院、2个教学部、1所继续教育学院、1所独立学院；有一级学科硕士学位授权点2个，二级学科硕士学位授权点38个，1个教育硕士专业学位授权点，49个本科专业，17个高职（专科）专业，53个成人教育专业，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等10个学科门类；设有13个校级研究所，以及心理健康教育与咨询中心、实验中心、网络与信息中心。学校现有8个省级重点学科（自然地理学、植物学、文艺学、中国近现代史、课程与教学论、思想政治教育、计算数学、人文地理学）、1所中国南方喀斯特研究院、1个贵州省山地环境信息系统与生态环境保护重点实验室、1个贵州省高校人文社科研究基地（文学·教育与文化研究中心）、1个“全国文化信息资源共享工程”基层分中心、1个“贵州省科技文献资源共享平台建设点”、1个“贵州省毕节开发扶贫生态建设试验区研究中心”，以及“贵州省大学生文化素质教育基地”、“贵州省教师教育现代化教学实习基地”和“贵州师范大学毕节实验区教学科研基地”；有教育部挂靠的“全国外语考试贵州考试中心”、“信息技术及应用培训基地”、“高等学校教育技术培训中心”；有“贵州省高校师资培训中心”、“贵州省教师资格认定指导中心”、“贵州省高考评卷基地”和“贵州省美术设计类专业考试基地”等。
现有教职工1913人，专任教师1180人。其中引进中国工程院院士1人；正高职称160人（教授154人）、副高职称368人（副教授293人）、讲师404人；硕士研究生导师170人，兼职博士生导师15人；博士67人、硕士328人，留学归国人员68人；新世纪百千万人才工程国家级人选1人、国家级有突出贡献的中青年专家1人、享受国务院特殊津贴专家16人、入选教育部新世纪优秀人才支持计划2人、国家级教学名师1人、全国优秀教师3人、全国教育系统劳模1人、享受省政府特殊津贴专家4人、省管专家13人、省青年科技奖获得者6人、省优秀青年科技人才培养对象2人、省高校哲学社会科学学术带头人8人、省级教学名师9人、省优秀教师2人、校首席专家5人、学术带头人38人。
学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党和国家的教育方针，严格依法治校、依法执教，不断提高教学质量、科研水平和办学效益，构建和谐校园，实现可持续发展；坚持推进素质教育，营造良好育人环境，积极倡导“与时俱进、开拓创新”的时代风尚，大力弘扬“爱国、奉献、敬业、自强”的校园精神，努力建设“严谨治学、严格执教、敬业爱生、为人师表”的教风和“勤学习、深思考、多研究、敢创新”的学风。
学校固定资产达5.08亿元，占地面积近千亩，校舍总面积45万平方米，运动场地面积5.68万平方米，仪器设备总值1.15亿元（其中教学科研仪器设备总值9344.49万元），校园计算机信息网络覆盖全校两个校区的教学科研、行政管理和师生生活区，被教育部确定为“教育电子政务试点工程建设单位”。全校现有纸质图书166万册、中文期刊3000余种、外文期刊173种；数字资源达到12.65个TB。学校图书馆是国内高校中第一个成为“全国文化信息资源共享工程”基层分中心的成员馆。
学校建有28个实验室，有10个基础实验室已通过省级合格评估。学校实验中心同时是贵州省司法厅首批批准的“物证司法鉴定所”、贵州省质量技术监督局批准的“贵州省化学试剂质量监督检验站”、“贵州省中药重金属和农药残留检测技术平台”，获得中华人民共和国计量认证合格证书（CMA）和中华人民共和国授权证书（CAL）。
学校现有全日制本科学生1.72万余人、研究生1156人、高职（专科）生1738人、成人教育学生1.74万余人，生源来自全国二十七个省（自治区、直辖市），有留学生21人。近五年全日制本专科毕业生年终就业率稳定在90%以上，名列全省高校前茅；研究生毕业就业率为100%。
学校进一步建立和完善了科研激励机制，充分调动了广大教师和研究人员的科研积极性、主动性和创造性。近五年来，学校科研人员主持承担了国家哲学社会科学基金项目12项、国家自然科学基金项目8项、国家科技支撑项目1项，以及省部级科研项目306项。科研成果获省部级以上科研成果奖46项，其中一等奖5项、二等奖13项、三等奖27项；获省级教学成果奖10项，其中一等奖2项、二等奖6项、三等奖2项；出版学术专著100部、译著5部、统编教材82部、发表学术论文2734篇，其中被SCI收录56篇、EI收录11篇。学校建成省级精品课6门、校级精品课48门，建立了11个“贵州省首批教师教育现代化教学实习基地”，6项多媒体教学课件分别获省级一、二、三等奖，同时1项获国家级三等奖，5项获国家优秀奖。
学校注重对外学术交流与合作研究，与英国、美国、意大利、斯洛文尼亚、韩国等30余个国家和地区的大学、科研机构长年开展学术交流和合作研究，与美国、韩国、菲律宾等国的四所大学建立了姊妹学校关系。
站在新起点，肩负新使命。学校将继续发挥在贵州高等师范教育中的龙头作用，立足贵州，面向西部，服务全国；以教学为立校之基，以科研为强校之本；适度发展本科生教育，积极发展研究生教育，努力发展留学生教育，稳步发展继续教育和高职教育；大力培养口径宽、基础厚、素质高、能力强的社会主义合格建设者和可靠接班人；努力将贵州师范大学建设成为省内一流、部分学科在国内外具有较高知名度、以教师教育为特色的多科性大学。
学校主要领导 党委书记：蒲芝权 党委副书记、校长：伍鹏程
为更好地继承学校的光荣传统，传续优良校风，凝聚师生心志，努力建设省内一流、部分学科在国内外具有较高知名度、以教师教育为特色的多科性大学，我校从2007年6月起，面向社会公开征集校训、校歌和学校标识。截至2007年8月底，共收到应征校标作品图案161个、应征校训作品98条、应征校歌歌词5篇。经专家对应征作品进行匿名评审后，选出入围作品（鉴于校歌应征作品只有歌词而未谱曲，不符合征集要求，故未进行入围作品评审）在校园网上进行公布，广泛征求广大师生员工的意见。在师生员工投票推荐的基础上，校党委召开会议，对校训、学校标识入围作品进行充分讨论，确定了校训和学校标识，并决定正式启用。同时，对贵州师范大学校名字样进行了规范。
校训为“慎思笃行、博学致新”。释意：《礼记•中庸》十九章有“博学之，审问之、慎思之，明辩之，笃行之”句。校训取其精要，强调：深入、全面地思考，坚持不懈的实践；广泛、宽厚地汲取，不断追求升华和创新。
学校标识（见上图）的创意说明：作品内部以略加变形的篆体汉字“师大”为主图案，突出学校的教师教育特色。图形端庄典雅、稳重大气，体现了学校的办学风格、办学特色和定位，凸显了学校数十年办学的厚重积淀，既表明学校重视优秀文化传统的继承和发扬，又蕴含了学校勇于开拓创新之意。圆形标志是中国大学标志设计的传统和对大学悠久历史的继承和延续。图案严谨稳重、简洁明快，色彩热烈典雅。
校名标准字样（见上图）。
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