2009年我省高考方案听证会初步定于3月4日举行，此举在国内尚属首例。
据了解，届时将有18位民意代表参加听证。为了保证听证会的公平公正，代表们将从报名的人中抽签选出，省教育厅将对报名的人按照社会人士、专家、教师等类别进行分组，然后从每组中通过抽签抽出一两个人。这样做的目的是让听证会代表的范围更广，避免某个领域的代表过于集中。
2006年，我省高中实施了新课改，2009年的高考要与之进行配套改革。高考是涉及千家万户的事情，高考改革自然慎之又慎。2009年高考改革方案从制订到现在已经花了一年多的时间，之前教育部门曾打算仅仅在网上征集意见，但为了稳妥起见，最终还是决定举办听证会，以增加这个政策的透明度和群众基础。
听证会上，代表们将依次发言，并可提出自己对当前方案的看法以及疑问，由省教育厅相关领导现场解答。如果对某一个内容意见统一，就不再重复以节约时间。如果某一个内容受到代表普遍质疑，省教育厅将会考虑修订。这意味着听证会代表的意见将可能影响高考方案的制订。
听证会后，2009年高考方案将根据听证会情况进行修改，随后递交教育部和省政府审批，一旦通过将向社会正式发布。高考方案听证会初步定于3月4日举行，此举在国内尚属首例。
据了解，届时将有18位民意代表参加听证。为了保证听证会的公平公正，代表们将从报名的人中抽签选出，省教育厅将对报名的人按照社会人士、专家、教师等类别进行分组，然后从每组中通过抽签抽出一两个人。这样做的目的是让听证会代表的范围更广，避免某个领域的代表过于集中。
2006年，我省高中实施了新课改，2009年的高考要与之进行配套改革。高考是涉及千家万户的事情，高考改革自然慎之又慎。2009年高考改革方案从制订到现在已经花了一年多的时间，之前教育部门曾打算仅仅在网上征集意见，但为了稳妥起见，最终还是决定举办听证会，以增加这个政策的透明度和群众基础。
听证会上，代表们将依次发言，并可提出自己对当前方案的看法以及疑问，由省教育厅相关领导现场解答。如果对某一个内容意见统一，就不再重复以节约时间。如果某一个内容受到代表普遍质疑，省教育厅将会考虑修订。这意味着听证会代表的意见将可能影响高考方案的制订。
听证会后，2009年高考方案将根据听证会情况进行修改，随后递交教育部和省政府审批，一旦通过将向社会正式发布。
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