上午讯 （记者 沈渊）
今天早上8：30，苏州外国语学校可容纳三百多人的报告厅内座无虚席，一场全部由英国高中师生完成的公开课吸引了众多教育名家和老师的眼光。这场洋味十足的公开课也是苏外第二届跨文化背景下当代中学英语教学研讨会的“开幕大戏”。
来自英国 Pate's Grammar 学校的校长Richard Kemp先生给英国 Farmor's学校的 21名高二学生讲授了一堂题为《技术变化对教育的冲击》的课程，也向中国同行们示范了英国课堂的教学方式，尤其是如何训练学生团队合作学习的方法。
二十一位男女同学课前被老师打散分成五组，与国内老师在课堂常用的PPT不同，英国老师的课件做成了一段非常精美的“影片”，观看完这个短片后，每一组的同学先一起回忆、记录片中看到的信息，通过相互补充，他们共同把记下的内容精确化完整化。之后的定义概念、理解概念、举例、分析到写总结陈词也都是由每一组的成员一起来完成。而老师是一组一组给他们指导的。当一组同学陈述完他们的观点后，另一组同学必须从中找到值得肯定的内容，同时也提出建设性的批评。由于互动丰富，学生勇于表达自己的观点，所以课堂气氛非常热烈。
不用走出国门就能感受到这种纯正的西方教学方式，很多与会老师觉得受益匪浅。“这堂课信息量大，时效性强，与生活关系密切，对我们很有启发”。一位来自上海的老师说。“我们在教学模式的差异还是很大的”，一位来自南京的老师说，“国内课堂上还是识记为主，老师是传输知识的绝对主角，学生比较被动，课后又各自埋头做题；而西方的课堂上学生是主角，老师更重视在他们获取知识的过程中培养他们的学习能力。”
毕业于英国牛津大学的KEMP校长向记者介绍说，在英国从教几十年，从没上过这样大规模的“公开课”，有机会在这么多人面前展示自己，对他和二十一名英国学生来说是新鲜事，他们很高兴也很自豪。
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