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国家优师专项计划与公费师范生的区别(国家优师专项计划毕业后去向)

2025-08-22 05:18:03 | 招生网

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国家优师专项计划与公费师范生的区别(国家优师专项计划毕业后去向)

国家优师专项计划与公费师范生的区别

一、优师计划简介

优师专项计划旨在加强中西部欠发达地区教师定向培养,推动教育脱贫攻坚与乡村振兴的衔接。自2021年起,该计划针对中西部省份实施提前批招生。

优师计划坚持定向招生、培养和就业,主要招收本科定向就业师范生。

优师计划分为国家优师计划和地方优师计划。国家优师计划由教育部直属的6所师范大学实施,主要培养定向县中学的高中教师。地方优师计划由中西部省级教育行政部门确定的本科层次师范院校实施,根据定向县的要求,培养不同类型及不同学段的中小学教师。

二、国家优师专项计划与公费师范生区别

公费师范生自2007年开始实施,由教育部直属的6所师范院校实行师范生免费教育。2018年,政策调整为"师范生公费教育政策"。

优师计划于2021年提出,教育部等9个部门下发了相关文件,分为国家和地方两种,国家优师专项计划由教育部直属6所院校进行培养。

两项计划均需签订协议、享受"两免一补"、毕业后入教师编、毕业生从事教师工作满6年。区别在于任教区域和违约责任。

1.任教区域。国家优师专项计划在规定县的中小学任教,即本省扶贫县,条件较为艰苦。公费师范生在规定省份的中小学任教,与学校之间为双向选择,拥有一定自主权,可以在协议期内流动。

2.违约责任。公费师范生违约需退还公费教育费用和缴纳违约金。优师专项计划师范生违约需退还教育费用,并记录到个人诚信,影响考研考公务员。

优师计划与公费师范生各有优劣,但优师计划因就业区域问题劝退了不少人。为培养脱贫县中小学教师,建议考生热爱教育事业,具有奉献精神。

国家优师专项计划与公费师范生的区别(国家优师专项计划毕业后去向)

国家优师专项计划毕业后去向

国家优师专项计划师范生毕业后需到生源所在省份定向县中小学履约任教不少于6年。

就业工作由省级教育行政部门统筹管理。相关地市及定向县教育行政部门会同机构编制、人社部门,在核定编制内组织用人学校与师范生进行专项招聘。通过双向选择等方式,落实师范生的任教学校和岗位,之后签订聘用合同。 招生网

以2025年为例,安徽省的定向县有宿州市泗县,阜阳市阜南县,安庆市潜山市、太湖县、望江县、宿松县等;山西省的定向县有太原市娄烦县,大同市天镇县等36个县(区)。这些定向县的国家优师专项计划师范生毕业后,就会被安排到当地的中小学任教,在6年的履约期内为当地的教育事业贡献力量。

优师专项计划和公费师范生的区别

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优师专项计划和公费师范生都是国家培养优秀师范人才的优惠政策,二者区别如下:

  1. 就业地域与岗位 :优师专项计划毕业生要到生源所在省份定向县中小学任教,主要面向中西部欠发达地区的乡村振兴重点帮扶县中小学,服务期不少于6年;公费师范生毕业后回生源所在省份中小学任教,就业地点在生源省内,有机会留在大城市或中小城镇的中小学,就业地域选择范围更广。
  2. 培养院校与招生层次 :优师专项计划分为国家和地方两种类型,国家优师专项由六所教育部直属师范大学承担培养任务,地方优师专项由地方师范院校或其他符合条件的高校承担,招生层次包括本科和专科;公费师范生分为国家和省属两个类型,国家公费师范生由教育部直属6所师范大学招生,省属公费师范生由各省具有接收免费师范生资格的院校招生,招生层次主要为本科。
  3. 报考条件 :国家优师计划通常不严格限制考生户籍,非农村户口也可报考,地方优师计划部分地区可能要求本省定向县农村户籍,国家优师专项要求高考成绩至少达到本省一本线/特招线,地方优师专项原则上不低于招生学校普通类招生所在批次的录取控制分数线;省属公费师范生部分省份可能要求定向服务县户籍,高考分数需达到报考院校在所在省份的最低录取分数线。

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