重庆医科大学代码是多少？

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本文目录一览：

• 1、2010重庆医科大分数线
• 2、重庆医科大学代码是多少？
• 3、重医在重庆提前批招生情况如何？

2010重庆医科大分数线

省别 批次 科类 学制 省控线 最高分 最低分 平均分
重庆 提前批 理科 五 478 595 523 544
提前批 文科 五 510 607 571 582
本一 理科 七 533 640 577 584.4
本一 理科 五、四 533 603 559
本一 文科 五、四 573 629 584 602
本二 理科 五、四 478 573 502 532.41
本二 文科 五、四 510 593 544 567.41
专一 理科 三 403 518 469 478.98
专一 文科 三 431 547 502 510.8
四川 本一 理科 七 512 591 553 564
本一 理科 五、四 512 574 538
本一 文科 五、四 543 586 552 569
本二 理科 五、四 441 553 480 520.98
本二 文科 五、四 483 556 496 540.6
专一 理科 三 361 475 452 458
专一 文科 三 417 493 488 491
专二（高中生） 理科 三 260 439 377 388.69
专二（高中生） 文科 三 280 459 428 439.9
湖北 本一 理科 七 557 604 595 598.2
本一 理科 五、四 557 596 581 587.7
湖南 本一 理科 七 567 612 602 606.4
本一 理科 五、四 567 610 598 601.93
本二 理科 五、四 494 603 565 570.74
浙江 本一 理科 七 551 620.881 605.891 612.86
本一 理科 五、四 551 608.945 600.753 604.27
本二 理科 五、四 402 522 503 511.76
贵州 本一 理科 七 481 580 564 573
本一 理科 五、四 481 569 552 558.62
本二 理科 五、四 415 557 506 518.65
专一 理科 三 200 473 423 435.92
专一 文科 三 230 474 458 465.8
吉林 本一 理科 七 530 580 578 579
本一 理科 五、四 530 569 539 558
新疆 本一 理科 七 471 606 580 588.67
本一 理科 五、四 471 577 557 564.2
本二 理科 五、四 415 589 496 522.39
安徽 本一 理科 七 562 621 607 613.91
本一 理科 五、四 562 605 597 60019
本二 理科 五、四 507 585.96 566.53 571.04
本二 文科 五、四 534 568.68 560.88 562.6
福建 本一 理科 七 539 579 576 575.5
本一 理科 五、四 539 589 556 567.6
辽宁 本二 理科 五、四 442 535 497 514.81
北京 本二 理科 五、四 441 539 448 479.96
上海 本二 理科 五、四 400 460 423 430
河北 本二 理科 五、四 518 583 565 571.76
江西 本一 理科 七 515 576 570 572.33
本一 理科 五、四 515 567 560 563.67
本二 理科 五、四 462 545 514 521.23
宁夏 本一 理科 七 474 551 539 542
本一 理科 五、四 474 530 522 526.2
本二 理科 五、四 436 497 482 487.8
甘肃 本一 理科 七 531 580 572 576
本二 理科 五、四 481 586 544 558.5
广东 本二A阶段 理科 五、四 567 624 613 616.2
陕西 本一 理科 七 556 613 604 608.67
本一 理科 五、四 556 609 596 600.59
云南 本一 理科 七 500 618 597 604
本一 理科 五、四 500 598 591 595
本二A类 理科 五、四 430 582.868 498.962 524.87
江苏 本一 普通 七 355 377 376 376.67
本一 普通 五、四 355 381 367 372.67
海南 本二 理科 五、四 563 716 672 686
广西 本二 理科 五、四 433 566 512.98 523.92
山东 本一 理科 七 580 636 617 624.6
本一 理科 五、四 580 624 582 604.33
本二 理科 五、四 　 596 577 584.23
河南 本一 理科 七 552 611 579 586.57
本一 理科 五、四 552 577 572 573.67
本二 理科 五、四 500 568 557 560.39
本二 文科 五、四 489 533 499 518.5
山西 本一 理科 七 536 569 554 561
本一 理科 五、四 536 561 543 550
本二 理科 五、四 491 557 526 532.82
内蒙古 本二 理科 五、四 442 556 457 520.85
本二 文科 五、四 423 495 457 472.8
天津 本二A阶段 理科 五、四 445 521 474 493.95
黑龙江 本二 理科 五、四 448 569 528 536.75
青海 本二 理科 五、四 363 529 481 491

重庆医科大学代码是多少？

重庆医科大学 代号就是 院校代码 10631。 院校代号 是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

重庆医科大学（ChongQingMedicalUniversity），简称“重医”，是 中华人民共和国教育部 、国家卫生健康委员会和重庆市人民政府共建高校，入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、国家国际科技合作基地、教育部来华留学示范基地，全国首批博士和硕士学位授予单位，重庆市院士专家工作站建站单位，重庆市 一流学科建设高校 ，国家重点支持建设的西部地区十四所大学之一。

学科建设：

据2019年11月学校官网信息显示，学校有7个 一级学科 博士学位授权点，12个一级学科硕士学位授权点，3个博士专业学位授权点，11个硕士专业学位授权点；有7个博士后科研流动站；有4个国家重点学科，4个重庆市一流学科，12个省级重点一级学科，76个省级重点二级学科。有临床医学、药理学与毒理学、神经科学与行为学、生物学与生物化学4个进入ESI的学科。在教育部学位中心 第四轮学科评估 中，临床医学获评B+；基础医学、护理学、药学获评B-；口腔医学获评C+；公共卫生与预防医学获评C。

国家级重点学科：内科学（传染病）、儿科学、神经病学、临床检验诊断学

博士后科研流动站：临床医学、基础医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、 生物医学工程 、药学、护理学

省级重点一级学科：生物学、生物医学工程、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、特种医学、 护理学、 公共管理

省级重点二级学科：植物学、动物学、生理学、水生生物学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生态学、超声医学、组织工程与细胞工程、生物制药与生物医用材料、生物医学信息技术、物理医学、人体解剖与组织胚胎学、免疫学、病原生物学、病理学与病理生理学、法医学、放射医学、航空、航天与航海医学、内科学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、护理学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学、全科医学、牙医学、口腔基础医学、口腔临床医学、流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、军事预防医学、中医基础理论、中医临床基础、中医医史文献、方剂学、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、中西医结合基础、中西医结合临床、药物化学、药剂学、生药学、药物分析学、微生物与生化药学、药理学、行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理

教学建设

国家级特色专业：临床医学、医学检验、药学、护理学

省级特色专业：临床医学、医学检验、 预防医学、药学、口腔医学、护理学、麻醉学、医学影像学、中医学

省级“三特行 动计划”特色专业立项：临床医学、医学检验、预防医学、药学、口腔医学、护理学

国家级教学示范中心：临床技能实验教学中心

国家级虚拟仿真实验教学中心：临床医学虚拟仿真实验教学中心

省级实验教学示范中心：基础医学实验教学中心、公共卫生实验教学中心、护理学实验中心、口腔医学实验教学中心、医学技术实验教学中心

国家精品课程：临床生物化学、传染病学、儿科学

国家双语教学示范课程：诊断学

省级双语教学示范课程：临床检验仪器学、儿科学、诊断学

师资力量：

据2019年11月学校官网信息显示，学校有“973”首席科学家2人、 “ 长江学者 ”6人、国家“百千万人才工程”人选9人，以及国务院“ 政府特殊津贴 ”获得者、“卫生部突出贡献中青年专家”、“ 国家杰出青年科学基金 ”获得者、“国家优秀青年科学基金”获得者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、重庆市“两江学者”、“首席专家工作室领衔专家”、学术技术带头人等高层次人才逾百人。教师总数2220人，其中高级专业技术人员1340人。博士生导师239人。此外，学校拥有国家级教学团队2个，28名教师和1个团队入选首批“重庆英才计划”。

科研平台：

学校现有国家级、省部级研究平台62个。其中，国家重点实验室、国家工程研究中心、国家临床医学研究中心、国家生物产业基地实验动物中心、国家级国际科技合作基地等国家级平台5个；教育部重点实验室、国际合作联合实验室、省部共建协同创新中心，以及国家卫健委重点实验室等国家部委级平台6个；省级重点实验室、工程（技术）研究中心、国际科技合作基地、临床医学研究中心、智库、科普基地等省级平台57个。另有，省级“海外高层次人才创新创业基地”和“院士专家工作站”。

教育部重点实验室：感染性疾病分子生物学教育部重点实验室、临床检验诊断学教育部重点实验室、儿童发育疾病研究教育部重点实验室

国家生物产业基地实验动物中心：重庆医科大学重庆国家生物产业基地实验动物中心

省部（教育部）共建协同创新中心：微无创医学省部共建协同创新中心

省级人文社科基地：医学与社会发展研究中心

国家工程研究中心：超声医学国家工程研究中心

省级工程研究中心：重庆市刑事侦查工程技术研究中心、重庆市干细胞治疗工程技术研究中心、重庆市药物工程研究中心、重庆市药效评价工程技术研究中心、重庆市啮齿类实验动物工程技术研究中心

学校交流合作：

与欧洲、亚洲、北美洲、大洋洲的23个国家和地区的52所教育或医疗卫生机构建立了合作关系，其中包括美国达特茅斯学院、加拿大不列颠哥伦比亚大学、 英国伦敦大学学院 等国际名校；与英国莱斯特大学中外合作办学项目已正式启动，是我国西部地区唯一获批的临床医学中外合作办学项目；同时，与 复旦大学 、西南大学等 “双一流”建设高校 开展长学制医学生的联合培养。

拓展资料：

重庆医科大学录取原则：

1.学校按“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则录取考生。 招生网

2.实行顺序志愿的省（市、区），按志愿优先的原则，从高分到低分录取第一志愿的上线考生，若第一志愿生源不足，则录取非第一志愿上线考生，直至计划完成；实行 平行志愿 的省（市、区），按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档，学校从高分到低分录取考生，若录取不满额，则再次征集志愿（内蒙古自治区实行专业志愿清）。我校在江苏省录取对考生学业水平测试的等级要求是：B+B（选测科目）4C（必测科目）1合格（技术科目），进档后排序规则是：“先分数后等级”。

3.严格执行各省（市、自治区）招办制定的招生政策，在确定录取专业时，承认各省（市、区）招办符合国家政策的加分、降分（四川加分最高认可20分）。考生的专业录取原则上按投档分数从高分到低分排序确定，若分数相同，按照各省（市、自治区）的排位规则执行，若无排位规则，按外语、理综（文综）、数学、语文的顺序进行排位（没有专业级差）；部分实行志愿清的省（市、区），实行专业志愿优先的原则按专业志愿从高分到低分录取。若专业计划已满，考生又不愿服从专业调配则退档。

4.根据教育部的安排，进行高校考试招生制度综合改革试点的浙江省、上海市，按其教育考试院制定的2019年录取工作方案执行。浙江省实行专业平行志愿投档录取，学校的一个专业作为一个志愿单位，以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，根据考生高考总分，实行专业平行志愿投档，直接投到考生所填报的学校的具体专业。学校审查学生的体检结果和综合素质评价，如考生符合报考专业的身体条件，综合素质评价良好，学校录取；如不符合报考专业的身体条件或综合素质评价有明显缺陷，学校退档，缺额计划参加下一阶段的志愿填报，直至完成招生计划。上海市实行院校专业组填报志愿、投档，对符合我校专业组选考科目要求投档到我校同一专业组的考生，按预先公布的分专业计划，专业录取按分数优先的原则投档分数从高分到低分排序确定，若分数相同，按外语、数学、语文的顺序进行排位，当考生所报专业均已录满，如果考生服从专业志愿调剂，则调剂到考生投档的同一专业组内未录满的专业，如果考生不服从专业调剂或不符合专业录取条件，学校退档，缺额计划参加征集志愿。

5.重庆市本科提前批“免费医学定向生”实行专业志愿优先的录取原则，无论是否服从调剂，皆不进行专业调剂（即不进行定向区县的调剂）。

6.投向各省的临床医学（“5+3”一体化）招生计划为意向性计划，如生源质量不佳，学校将调整为临床医学普通本科计划。

7.根据教育部相关政策，我校预留本科招生计划20名，主要用于调节生源地线上生源不平衡问题。

8.我校英语专业只招收英语语种考生，其它专业不限外语应试语种，但新生入学后，外语教学为英语；我校所有专业男女生比例不限（法医学专业主要就业方向为公检法机构，相关性别要求请参考公招条件）；部分专业用人单位对身高有一定要求，请考生自行了解。

9.我校不招收色盲、色弱考生；口腔医学专业不招“左利手”（俗称“左撇子”）；医学类专业体检表上矫正视力不得大于800度。其它体检项目参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

助学贷款：

用于帮助家庭经济困难学生支付在校期间的学费，保障其顺利完成学业。包括国家助学贷款和生源地信用助学贷款(详见“重庆医科大学本专科招生网站”)。国家助学贷款是由中央和省级政府共同推动的、由国家指定的商业银行同保险公司合作，负责发放的一种信用助学贷款;生源地信用助学贷款是经政府同意由国家开发银行向符合条件的家庭经济困难学生发放的、在学生入学前户籍所在地办理的、由政府提供利息补贴和风险补偿的助学贷款。对当年入学的新生，可在入学前到生源地教育行政管理部门下属的学生资助管理中心申请办理生源地信用助学贷款;也可在入学后在学校助学贷款办公室申请办理国家助学贷款。

社会捐资助学：

学校积极开拓社会捐资助学渠道，欢迎校外企事业单位、个人和社会团体到我校设立奖学金、助学金等学生资助项目。

另外，学校还成立了“重庆医科大学特困学生助学基金”及“贫困学生精准资助基金”，按照国家学生资助相关政策设立了勤工助学、临时困难补助、特殊困难补助等学生资助项目，并开通了新生入学“绿色通道”，确保新生顺利入学，保障家庭经济困难学生顺利完成学业。

重医在重庆提前批招生情况如何？

招生网(https://www.zhaosheng.com)小编还为大家带来重医在重庆提前批招生情况如何？的相关内容。

对于很多高考生及家长来说，由于身处农村、国家级贫困地区，那么自己的小孩就能享受到一定的高考招生优惠，在本科提前批次中多一次高考志愿填报与录取的机会，那么这个机会到底如何？
国家专项、地方专项、免费医学生、普通计划招生等4种招生类型，哪一种类型的录取分数线最低？

对于很多高考生及家长来说，由于身处农村、国家级贫困地区，那么自己的小孩就能享受到一定的高考招生优惠。
在本科提前批次中多一次高考志愿填报与录取的机会，那么这个机会到底如何？分数线真的会低一些吗？能够低多少？一连串疑问，很多家长都没有得到过答案。

今天笔者以一个实际案例来做详细解读，各位考生及家长可以直观感受到其中的区别。本案例为重庆医科大学2021年在重庆市本地分专业招生的最低分、最高分以及平均分情况。

2021年重庆医科大学在重庆物理类招生中，临床医学专业各类别录取最低分为免费医学生586分、国家专项招生622分、地方专项招生624分、普通类招生617分。
由于最低投档分具有一定的偶然性，我们再来看临床医学专业各类招生平均分对比，免费医学生606分、国家专项招生627分、地方专项招生627分、普通类招生626分等。

从4大招生类型分数来看，无论是国家专项、地方专项招生，都已经内卷到没有任何“优惠”可言，录取分数线都已经超越了普通类别招生分数。
对考生来说，还不如直接通过普通类别参加录取，机会还要大一些，毕竟最低录取分比专项招生低了5-7分，这个差距不可谓不大。

那是否只是临床医学这个专业的特例？我们再来看中医学专业（物理类）的情况，各类别招生最低分、平均分数分别为免费医学生（594分、600.2分）、国家专项招生（606分、609.6分）、
地方专项招生（602分、603分）、普通类招生（584分、589.61分）等。
在中医学专业招生中，4大招生类型唯有普通类招生分数最低，无论最低分还是平均分都低于其他三种招生类型。
对于历史类考生来说，新高考丧失了临床医学专业的报考资格，但是中医学专业可以继续报考，这个科类的4种招生类型分数如何？
报考重庆医科大学的历史类考生，中医学专业录取最低分与平均分数分别是免费医学生（569分、583.7分）、国家专项没有招生计划、地方专项（585分、586分）、普通类招生（572分、580分），历史类考生的情况也类似，普通类录取分数远低于其他招生类型。

从历年的录取情况来看，重庆医科大学的国家专项、地方专项招生录取分都已高于普通类招生。
对于报考这一类型的高考生，可以灵活运用录取批次政策，如果铁心要读重庆医科大学的临床等医学类专业，可以填报，毕竟多依次录取的机会，否则就没有太大的意义了。

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