山东省今年本科录取分数线是多少

今天招生网小编整理了山东省今年本科录取分数线是多少相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、山东省今年本科录取分数线是多少
• 2、山东本科录取最低位次
• 3、2023年山东本科录取人数是多少人？

山东省今年本科录取分数线是多少

特殊类型招生控制线520分，一段线443分，二段线150分。艺术类443分等。
1、根据查询山东省教育网显示，特殊类型招生控制线520分，一段线443分，二段线150分。其中，特招线和一段线分别比上年高7分、6分。“3+2对口贯通分段培养”高职志愿填报资格线为393分。
2、考艺术类：文学编导类、播音主持类、摄影类本科文化控制线执行普通类一段线443分；美术类、音乐类、书法类、航空服务艺术类本科文化控制线执行普通类一段线的75%，即332分；舞蹈类、戏剧影视表演类、服装表演类本科文化控制线执行普通类一段线的65%，即287分；专科文化控制线150分。
3、体育类：一段线587分；二段线480分。体育类是在专业成绩合格生源范围内按综合分数划线，综合分数由70%的体育专业成绩和30%的文化成绩构成。根据考生综合成绩，按照体育类本科招生计划数的1：1.2划定体育类一段线；按照体育类本、专科招生计划总数和生源情况划定体育类二段线。高水平运动员文化录取控制线为普通类一段线。其中在教育部“阳光高考”平台公示可享受65%优惠分值的考生，按普通类一段线的65%、即287分执行。

山东本科录取最低位次

山东省本科最低录取位次为12005：对应最低位次为12005。

一、山东省本科大学分数线及位次

1、山东省内分数最高的本科大学为山东大学，最低录取位次为12005，对应最低位次为12005。

2、山东省内分数最低的本科大学为泰山科技学院、青岛恒星科技学院（两所均为民办大学），录取分数线为447分，录取位次为276582。

3、山东最容易考上的三所公办本科大学分别为滨州学院、泰山学院、菏泽学院，最低分依次为465分、466分、466分。

2022年山东省一段线为437分，也就是说各位山东考生要超过本科线28分，才有机会考上公办本科大学。

二、山东二段批次大学分数线及位次

1、山东内二段批次分数最高的三所大学分别为山东工艺美术学院、济宁学院、枣庄学院，均为山东省公办本科大学，对应最低分数线分别为449分、444分、444分。三所大学分别超过山东一段线12分、7分、7分。

拓展知识：

2021年山东省内分数最高的二段批次大学为山东医药学院，录取分数线为430分，录取位次为140809。2021年山东省内分数最低的二段批次为山东理工职业学院、山东轻工职业学院、烟台汽车工程职业学院，录取分数为151分、录取位次为544418。

山东省内分数最低的公办专科大学为山东理工职业学院、山东轻工职业学院、烟台汽车工程职业学院，录取分数为151分。

根据山东省教育考试院公布的2022年高考招录数据，山东第一医科大学2022年在山东录取分数线为：综合类（最低分+最低位次）：山东第一医科大学2022年在山东省1段综合类的投档分数线为499分；山东第一医科大学近三年在山东省1段综合类的最低录取位次在77431至164506名之间。

这份数据告诉了2023年山东省综合类考生：如果你想要拿到山东第一医科大学的录取通知书，那么至少得考进前164506名，那么被录取的概率才比较大 招生网

2023年山东本科录取人数是多少人？

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2023年山东本科录取人数为743747人。

根据查询中国教育在线网得知，2023年山东本科录取人数为743747人。山东省报名参加高考考生共86.7万人，其中夏季高考65.7万人，春季高考21万人。2023年，本省招生的普通高校共1884所，共录取考生743747人。

其中，本科录取311993人（包括夏季高考288893人，春季高考20879人，保送、单招等2221人），专科录取431754人（包括夏季高考242568人，春季高考51573人，单招和专科综合评价招生137613人）。

2023年高考报名人数增加，无论春季高考或夏季高考，人数均出现了不同幅度上涨。其中，山东省夏季高考的编场人数，在2022年达到了598810人，比2021年增加4.3万人，比2020年增加6.77万人。而春季高考知识参加考试人数，数据显示为83046人，比2021年也有所上涨。

2023年山东高考模式：

1、高考模式

2023山东高考是3+3模式，不分文理科，其中语文、数学、外语3门课为统考科目，然后从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门等级性考试科目中选择3门科目考试。

2、考试科目

自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。

3、考试内容

依据高校人才选拔要求，科学设计命题内容，增强综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。

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